马克思课件第2章.ppt
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第二章世界的物质性和人的实践活动一、物质观二、运动观三、时空观1.古代朴素唯物主义2.近代形而上学的唯物主义3.辩证唯物主义和历史唯物主义古代的朴素唯物论五行说原子是世界的本原,物质由原子构成,原子的特性就是物质的特性。“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”——列宁坚持了彻底的唯物主义一元论,同二元论和唯心主义一元论划清了界线。坚持了唯物主义反映论和可知论,同唯心主义先验论和不可知论划清了界限。意义之三(一)什么是运动
第17课 马克思主义的诞生课件.ppt
课前预习学习目标1.资本主义社会矛盾的日益尖锐(背景):(1)随着的发展,贫富差距越来越大。(2)日益富有,工人和资本家之间的矛盾越发尖锐。2.马克思和恩格斯的革命活动(过程):1844年,马克思和恩格斯在巴黎会晤,从此开始了共同研究的战斗历程,共同创立了理论。3.《共产党宣言》的发表:(1)时间:1848年,马克思和恩格斯联合发表《》。(2)意义:《共产党宣言》的发表,标志着的诞生。它为全世界和劳动群众争取自由解放提供了强大的。阅读下面材料,小组讨论并回答问题。1.材料“资产阶级在它不到一百年的阶级统治
第18课马克思主义的诞生课件.ppt
你心中的理想国?一理想社会的美好憧憬人物“新和谐公社”蓝图圣西门提出的实业制度,主张人人劳动,人人都有劳动权,没有失业现象,实行“按工效定能力,按能力计报酬”的原则。他希望得到人们的支持,甚至希望得到当时罗马教皇和国王路易十八的支持。结果四处碰壁,出于对失望,举枪自杀。傅立叶提出的“法郎吉”,在这个组织中,人们共同劳动,没有剥削,但保留了私有制。把自己的方案刊登在报纸上,声明每天中午12点到下午1点在家等待愿意出资创办“法郎吉”的富翁。结果怎么样呢?12年遥遥无结果。这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争
第18课马克思主义的诞生课件.ppt
你心中的理想国?一理想社会的美好憧憬人物“新和谐公社”蓝图圣西门提出的实业制度,主张人人劳动,人人都有劳动权,没有失业现象,实行“按工效定能力,按能力计报酬”的原则。他希望得到人们的支持,甚至希望得到当时罗马教皇和国王路易十八的支持。结果四处碰壁,出于对失望,举枪自杀。傅立叶提出的“法郎吉”,在这个组织中,人们共同劳动,没有剥削,但保留了私有制。把自己的方案刊登在报纸上,声明每天中午12点到下午1点在家等待愿意出资创办“法郎吉”的富翁。结果怎么样呢?12年遥遥无结果。这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争
马克思第5章知识点ppt课件.ppt
资本主义发展的历史进程教学目的和要求教学特点本章主要内容:一、从自由竞争资本主义到垄断资本主义第一节(一)生产集中与垄断的形成★垄断:是指少数资本主义大企业,为了获得高额利润,通过相互协议或联合,对一个或几个部门商品的生产、销售和价格,进行操纵和控制。垄断产生的原因垄断组织:是指在一个经济部门或几个经济部门中,占据垄断地位的大企业联合。其本质是通过联合达到独占和瓜分商品生产和销售市场,操纵垄断价格,以攫取高额垄断利润。垄断的不同组织形式是与垄断的不同发展阶段相适应的:(2)辛迪加(Syndicate)这是