利用中心阅读原则阅读与鉴赏现代文.doc

利用中心阅读原则阅读与鉴赏现代文
一、利用中心阅读原则阅读社科文学类文章
我们在阅读中，应首先理解分析文章中心主旨。理解分析文章的中心主旨，概括起来有两个方法。第一个方法是抓住文章中的关键语句，通过关键语句去理解中心主旨。这一方法可适用于很多文章，如议论性政论性等社科文章，写景状物言志抒情、记叙与抒情议论相结合的散文类文章等等。第二个方法是通过对人物形象或写作内容（如材料）的分析去理解把握中心主旨。这一方法主要适合于记叙性特别强的文章，或内容藏而不露的文章，如小说，记叙文，戏剧等。理解分析中心主旨的方法应根据不同的文体选择适合其特点的方法。
然后对文章或选材或结构或表现方法等方面最突出地表现中心主旨的特点进行分析。也就是分析表现文章中心主旨的材料、结构、表现手法是如何为中心服务的。
下面我们就理解文章的中心的两个方法分别来谈如何分析文章的中心以及为中心服务的结构或选材或表现方法或词语的选择。
抓住文章的关键语句
1．散文类
在阅读过程中，抓住文章的关键语句，以此来推测揣摩感悟作者的中心主旨、思想感情、意趣取向。然后理出为突出表现文章中心主旨的最主要的选材或结构或表现方法。这一方法对抒情或议论较突出的散文、记叙与抒情议论相结合的记叙文等散文类和议论、政论性等社科类文章特别有用。
抒情或议论较突出的散文、记叙与抒情议论相结合的记叙类散文有一个比较突出的特点，就是作者的思想感情在一些抒情议论的句子中表达得非常的充分，或者是在某些具有代表性的记叙性句子中蕴含着作者的思想感情意趣。我们要善于抓住这些关键性语句并从中把握住作者的思想感情，从而帮助我们抓住或理解作者所要表达的中心。
当然，在阅读鉴赏散文类时，应抓住散文的特点。散文是指在真人真事的基础上，以记人、记事、咏物、绘景、抒情为主的一种文学体裁。对散文的阅读鉴赏，要抓住散文的“形散神不散”的特点。
“神”就是文章的中心。
“形”散是指取材丰富广泛，行文自由灵活，表现方法多样。在选材方面，或写景状物，或记人叙事，或议论抒情，或谈天说地，或引古论今等等。在结构方面，或前后照应、或承上启下、或制造悬念、或设问引出下文等等。在表现方法方面，或记叙、或描写、或抒情、或议论、或联想象征、或托物言志、或衬托对比、或排比对偶、或夸张反复、或比喻拟人等等。在行文方面，或如高山流水，运笔成风，或无拘无束、洒脱自然，或幽默风趣、尖酸刻薄、讽刺辛辣，或委婉含蓄，或朴实自然等等。
“形散神不散”是指散文的“形”无论多么广阔无边、洒脱无拘、变化莫测，都离不开文章的中心。换句话说，散文的取材、行文、表现方法都是为中心服务的，都是紧紧围绕中心（主旨）的，都是为了更充分地表现中心（主旨）。一般地说，一篇成功的散文都突出这两点。
我们在分析理解文章中心的同时，要密切注意与之相关的材料特点、句式特点、语言特点、修辞特点、人称特点等等，由此去发现表现方法，并分析与中心的关系。
这样，我们就能较好地抓住散文的中心并因此去分析其主要的表现方法，就能较好地阅读鉴赏散文。
2．社科类
在阅读社科类议论文时，应抓住以下三点：作者的中心论点及其分论点；文章的结构特点；文章的论证材料和论证方法。
这类文章作者的中心论点一般都非常鲜明，在阅读时必须抓住表明中心论点的一些句子。这一点非常关键，非常重要。否则，将失去阅读的根本。有些文章中的分论点也非常重要。它是阐明中心论点的重要的组成部分，有助于我们理解和分析中心论点；同时也能帮助更好地理解文章的内容、层次结构及作者的思路等。一般地说，中心论点及其分论点在文中或段中都比较鲜明突出，只要用心仔细阅读，掌握方法，都能比较好地把握。
在阅读这一类文章时，还必须明确作者论述的结构。要明白哪些是观点部分，哪些是论述部分，哪些是论据。作好这一点不仅对抓住中心有帮助，而且有助于我们理解作者在论述时所用的材料（论据）和论证的方法、论证的结构。
文章的论证材料和论证方法都是为中心论点服务的。对论证的材料论据和论证方法的理解，有助于我们更加深入地对文章及其中心的认识。例如，在论据方面，要善于理出哪些是论据，是什么样的论据（理论？事实？引用？寓言故事？……），这些论据与中心的关系如何等。在论证方法上，作者用了什么论证方法（事例？正反？对比？比喻？引用？……），这些论证方法是如何有力地论述中心的等。
3．示例
示例试图要说明：文本重点要解读哪些？如何解读？
（1）理解中心。这阅读首先要做到的。阅读时通过找出关键语句来理解中心的指向，对文本中心做到“心中有数”，这个方法是非常有用的，多用文中的关键词语或句子去理解还不易“离题万里”。
（2）理清思路。尽力做到理清文本的写作思路，这是阅读的好习惯，也是提高阅读能力的有效途径。思路被很多人忽略，这是很不应该的。理思路时“可粗可细”，开始训练或对较难文本时，可以“粗”一点，