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大学生专业决策自我效能感及其相关因素研究的开题报告
一、研究背景
为了更好地适应现代社会的发展，大学生的专业选择是非常重要的决策之一。在大学生选择专业的过程中，自我效能感起着重要的作用。自我效能感被定义为一个人相信自己能够有效地完成某项任务的信念和能力（Bandura，1977年）。它是个人心理状态的一种体现，可以影响大学生的决策效率和作为。因此，研究大学生专业决策自我效能感及其相关因素对于了解大学生的专业选择情况和其决策行为具有重要意义。
二、研究目的和意义
本研究旨在探讨大学生专业决策自我效能感的情况和相关因素。具体来说，本研究的目的是：
1.描述大学生专业决策自我效能感的情况；
2.探究大学生专业决策自我效能感与社会支持、职业倾向、个人因素等变量之间的关系；
3.建立与验证大学生专业决策自我效能感相关的预测模型。
本研究的意义在于：
1.为大学生专业选择提供参考依据，帮助大学生更好地面对选择；
2.为大学生专业选择与发展提供可靠的依据；
3.为学校管理和指导大学生专业选择提供参考意见。
三、研究内容、方法和技术路线
1.研究内容
本研究的内容主要包括以下几个方面：
（1）大学生专业决策自我效能感的情况分析；
（2）大学生专业决策自我效能感与社会支持、职业倾向、个人因素之间的关系；
（3）建立并验证与大学生专业决策自我效能感相关的预测模型。
2.研究方法
本研究采用问卷调查法和实证分析法。
（1）问卷调查法
本研究将采用自编问卷，通过向大学生发放调查问卷来了解其专业选择情况和决策自我效能感。问卷将涉及到大学生的个人信息、社会支持、职业倾向、决策自我效能感等方面。
（2）实证分析法
本研究将采用SPSS软件对数据进行分析。具体包括描述性统计分析、相关分析和多元回归分析等。
3.技术路线
本研究的技术路线如下：
（1）问题的确定和问卷制定；
（2）问卷调查；
（3）数据的收集和整理；
（4）数据的分析和处理；
（5）论文的撰写。
四、预期结果
本研究预计可以得到以下结果：
（1）大学生专业决策自我效能感的情况和特征；
（2）大学生专业选择的影响因素分析；
（3）建立与大学生专业决策自我效能感相关的预测模型。
五、参考文献
Bandura,A.(1977).Self-efficacy:Towardaunifyingtheoryofbehavioralchange.PsychologicalReview,84,191-215.