高二语文故都的秋ppt课件 新课标 人教版.ppt

故都的秋落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
王勃《滕王阁序》郁达夫（1896-1945）现代作家，浙江省富阳县人，1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，曾参与组织“创造社”。主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《出奔》等，在不同程度上，揭露了旧社会的罪恶，向封建社会大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。其散文以游记著称，情景交触，文笔优美，自成一家。时代背景:
从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。
1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。思考题：
1.作者主要从哪个方面写故都的秋？请用一字概括。（声、形、色、味）2.读第1、2自然段，作者分别哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征。故都的秋在哪里呢？破屋
一丝一丝日光
牵牛花的颜色
疏疏落落的秋草
碧绿的天色
驯鸽的飞声
北国的槐树青天下驯鸽的飞声静对着喇叭似的牵牛花秋槐落蕊而知秋：秋蝉蝉鸣而报秋：秋雨淋人而感秋：秋果喜人而壮秋：丰富多彩的故都之秋颐和园天坛潭柘寺思考题：

4、故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因加以评析。
读12节，找出本段的中心句思考题：
5、文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋，为何呢？故都的秋