论吴宓的道德济世思想的任务书.docx
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论吴宓的道德济世思想的任务书.docx
论吴宓的道德济世思想的任务书任务书一、选题背景吴宓(1812-1883),字为南田,号洛阳南里。他是清末时期的一位杰出的思想家、教育家、实业家、文化名人,以其道德济世的思想被后人所称道。吴宓不仅是中国现代早期的实业家,也是一位有着极高社会责任感和文化担当的思想家。吴宓的生平经历和事业成就自然是很有价值的研究对象,但在其中,他的道德济世思想更是值得人们深入探究的。吴宓主张以道德的力量来改善社会生活,他认为道德可以治理国家和社会、改变人们身心的境况,因此,他不仅在实践中推行了道德教育和公益事业,而且也在理论上
吴宓教育思想研究的任务书.docx
吴宓教育思想研究的任务书任务书委托人:教育学院受托人:XXXX任务目的本次任务的目的是对吴宓教育思想进行深入研究,探索他的教育思想的本质、特点、意义和影响。任务要求1.深入研究吴宓的教育思想,包括其教育观、教育目的和教育方法等方面。2.分析和论证吴宓教育思想的基本内容和特点,如精神实质、特别关注的方向和争议点等。3.总结吴宓教育思想对当代教育的启示和影响,尤其是在推进教育现代化的过程中的贡献。4.提出有针对性的建议,如如何进一步理解和借鉴吴宓教育思想、推动和促进教育改革与创新。任务范围本次任务的研究重点是
吴宓国学教育思想及其当代价值的任务书.docx
吴宓国学教育思想及其当代价值的任务书任务书任务背景:吴宓先生是20世纪中国文化的杰出代表之一,是中国现代国学教育的创始人之一,其探索和研究中国传统文化的思想成果和教育实践具有非常重要的现实意义和历史价值。本次论文要对吴宓的国学教育思想进行深入研究,分析其当代价值,希望能够对当今中国文化教育事业的发展起到一定的理论指导作用。任务要求:1、全面介绍吴宓的生平经历和思想成就,以及他对中国传统文化和国学教育的探索和实践。2、深入分析吴宓对中国传统文化的理解和解释,探讨其对文化认同和文化自信的启示。3、系统梳理吴宓
吴宓的《文学与人生》课程思想及其现实启示的任务书.docx
吴宓的《文学与人生》课程思想及其现实启示的任务书任务书题目:吴宓的《文学与人生》课程思想及其现实启示要求:1.理解吴宓的《文学与人生》课程思想,对其进行简要阐述,并分析其背后的现实启示。2.从教育的角度出发,结合实际情况,谈谈如何在课堂教学中融入吴宓的思想。3.总结一下吴宓的思想,思考对个人和社会的积极作用。4.文章要求不少于1200字。引言:吴宓是中国现代著名的教育家、文学家和哲学家,他的《文学与人生》课程思想给我们带来了深刻的启示。本文将从吴宓的《文学与人生》课程思想及其现实启示、融入教学中、吴宓思想
吴宓教育思想研究的中期报告.docx
吴宓教育思想研究的中期报告尊敬的老师和评委们,大家好。我是某某学校的研究生,我的研究方向是吴宓教育思想。今天我来分享一下我的中期研究报告。首先,我对吴宓教育思想做了深入的梳理和分析。通过研究吴宓的经典著作和教育实践案例,我得出了以下几个结论:第一,吴宓注重人的自由发展。他认为教育应该是引导学生自由发展的过程,而不是简单地传授知识和技能。因此,他强调教育的目的是要培养学生的创造性思维和能力,让学生能够自主学习和创新。第二,吴宓关注学生的全面发展。他认为教育不应该只是考虑学生的智力发展,还应该考虑学生的情感、