初中生物中考复习提纲(苏教版).pdf

生物中考复习提纲

生物中考复习提纲

七年级上册

第1单元探索生命的奥秘

第1章周围的生物世界
一、我们周围的生物
⒈有生命的物体叫做生物。
⒉除病毒外，生物都是由细胞构成的。
二、生物与环境的关系
生态因素非生物因素:阳光、空气、水、土壤、温度等;
（直接影响生物）生物因素:影像某种生物生活的同种或其他种类的生物.
第2章探索生命
一、探索生命的器具
⒈放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少.
反光镜凹面镜:光线弱时用
平面镜:光线强时用
⒉使用：取出→安放镜头→对光(白亮的视野）→放置→调焦（先用粗准焦螺旋下降，注
视物镜与标本间距离;后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋.）→观察
⒊制作临时玻片标本：→滴（植物：清水;人：生理盐水)→取（薄而透明）→浸→展→
盖→染（后吸）→看
二、探索生命的方法
⒈科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。
⒉所有的实验都有变量,在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。

第2单元生物体的结构层次

第3章细胞是生命活动的基本单位
植物和动物细胞结构和功能
⒈相同点：细胞膜（控制细胞物质进出）、细胞质、细胞核（含有遗传物质，传递遗传信
息)、线粒体（呼吸作用场所）
⒉不同点：细胞壁、液泡、叶绿体(光合作用场所）

第4章生物体的组成
一、细胞的分裂和分化
⒈生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大.
⒉动物、植物组织
动物组织：上皮组织（保护、吸收）、肌肉组织（运动）、结缔组织（营养、连接、支
持和保护）、神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋)
植物组织：保护组织、输导组织、分生组织、基本组织
二、多细胞生物体的组成
植物体的细胞层次：细胞→组织→器官→个体
人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体

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生物中考复习提纲

第3单元生物圈中的绿色植物

第5章绿色植物的一生
一、植物种子的萌发
⒈种皮(保护）
种子结构子叶（贮存营养）
胚胚芽─→茎和叶
胚轴─→连接根和茎的部分
胚根─→根
⒉种子萌发需要的条件
种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚.
种子萌发的外接条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度.
⒊种子萌发条件实际应用
⑴将大米播到地里，长不出幼苗的原因是胚已被破坏。
⑵浸没在水中的小麦种子不萌发,原因是缺乏空气.
二、植物根的生长
⒈根尖的结构
成熟区─→吸收水、无机盐的主要部位
根伸长区─→使根尖伸长
尖分生区─→分裂产生新细胞
根冠──→保护
⒉根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂，增加细胞的数量；另一方面是由于伸长区
细胞的伸长，增大了细胞体积。
一、植物的开花和结果
⒈雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。
⒉花生“麻屋子(果皮）”、“红帐子（种皮）”、“白胖子（胚）"。
⒊果实：小麦子粒、玉米子粒、葵花籽;
种子：豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。

第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用

一、光合作用和呼吸作用

光合作用呼吸作用

原料二氧化碳和水有机物和氧气

场所叶绿体线粒体

条件光活细胞

产物有机物(主要是淀粉）和氧气二氧化碳和水

物质转化二氧化碳和水─→有机物和氧气有机物─→二氧化碳和水

能量转化固定光能转变成化学能，贮存在有机物中释放能量

光活细胞
反应式二氧化碳+水──→有机物+氧气有机物+氧气──→二氧化碳+水+释放能量

叶绿体

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二、实验探究
⒈绿叶在光下制造淀粉
实验步骤：①暗处理(将叶片内原有淀粉运走或耗尽）
②部分遮光(实验变量：光）
③照光
④取下纸片
⑤酒精脱色（去除叶绿素）
⑥滴加碘液
实验现象：遮光部分不变蓝呈灰白;未遮光部分变蓝
实验原理:淀粉遇碘液变蓝
实验结论：绿叶在光下制造淀粉
⒉植物呼吸作用产生二氧化碳
实验要点：用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气
实验原理:二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊
三、光合作用和呼吸作用原理的应用
⒈植物光合作用影响因素：光照、温度、湿度和二氧化碳浓度;
增加二氧化碳浓度的方法:增加有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳等.
⒉植物呼吸作用影响因素：温度、氧气和植物细胞的含水量;
减弱呼吸作用,减少有机物消耗的方法：降低温度、减少氧气和植物细胞的含水量。

七年级下册

第4单元生物圈中的人

第8章人的生殖和发育
人的生长发育和青春期
⒈女生性发育比男生早两年。
⒉青春期的发育特点
生殖器官的生长发育
青春期性发育第二性征的发育
发育形态功能发育：身高和体重迅速增加等

第9章人的食物来自环境
一、人体需要的主要营养物质
⒈人体需要的主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
⒉既是人体的组成物质，又是人体内的供能物质是蛋白