英语口语答题有什么技巧.pdf

【导语】在各类英语考试中，⼝语考试是重头戏，也是体现考⽣外语⽔平的重要指标。以下是整理的英语⼝语答题有什么技
巧，欢迎阅读！

1.英语⼝语答题有什么技巧

⼀、把握开头和结尾

在第⼀个考试环节给⽼师留下深刻印象是⾮常重要的。因为⾼考的阅卷量⽐较⼤，⽼师往往没有精⼒去认真听学⽣的全部
录⾳，往往开头和结尾的⼏句话就决定了考⽣的最终成绩。

因此，为了取得好成绩，考⽣必须要“先声夺⼈”。听完⾳频后，不要急于录⾳，注意调节设备的⾳量和距离，确保录⾳效
果，调整你的呼吸，使你的声⾳和⽓息达到的效果。然后在开⼝说第⼀句的时候，要正确、流利、响亮的说出来，让⽼师听到
就感觉眼前⼀亮。

⼆、突出主题，注意连贯性

在英语⼝语复述中，⼀定要抓住主题。为了避免语法错误，⼀些考⽣会尽量使⽤⾃⼰准备的材料，把⼀些零散的内容和句
⼦放在⼀起。但这样是不会有⼀个连贯的情节或流利的语⾔的，也不会得到⾼分。

想要做好这⼀部分，学⽣还应该明确时间顺序和⽂字之间的关系。在理清整个故事或事件的主题和发展过程后，必要时还
需要对不清晰的细节进⾏适当的发挥，以保证复述的完整性、连贯性和⽣动性。注意在复述时，语⾔要表达清楚，声⾳要洪
亮，节奏要清晰。

三、把握重点，准确简洁

提问或回答问题时，有些考⽣会因为没有听清楚或不知道正确答案，⽽将⾃⼰听到的内容或猜到的内容进⾏复述，不仅没
有得到要点，还暴露了更多的错误。

2.考研英语⼝语准备要点

考研复试英语⼝语的准备应该根据英语⼝语的考查内容，即英语⾃我介绍和考官的英语提问来进⾏。想要在考研复试的英
语⼝语测试中拿到⾼分，肯定要做好英语⼝语的准备⼯作，让⾃⼰能够在英语的听说读写四⽅⾯都有着较⾼的⽔平才⾏。

⼀、⾃我介绍模板

考⽣可以先找⼀份优秀的英语⾃我介绍作为模板，再结合⾃⾝实际情况来修改模板，最后将写好的⾃我介绍熟记于⼼。原
因是⾯试过程中考官可能会针对⾃我介绍中⼀些⽅⾯进⾏提问，要⾜够熟悉⾃⼰写的英语⾃我介绍，才能做到随机应变。

⼆、专业英语名词

复试⾯试中，考官会⽤英语来提问考⽣关于专业课的知识问题，其中肯定会包含⼀些与专业课有关的专有名词。因此，为
了快速理解问题中所提到的与专业有关的英语单词，从⽽准确的⽤英语⼝语进⾏回答，考⽣需提前学会与专业课相关的英语专
有名词。

三、英语⼝语发⾳

英语⼝语作为复试的测试内容之⼀，在复试总成绩中占据了⼀定⽐重的分值。因此，为了英语⼝语的测试分数，考⽣要学
会标准的英语⼝语发⾳，这也有助于⾯试考官能明确听清考⽣的英语⾃我介绍和回答。

四、模拟练习⾯试

为了让⾃⼰更有信⼼，考⽣可在复试前，按照⾯试流程，多次⾃主进⾏模拟练习。

五、要放松⼼态

在考场上⼀定要放松，⼈在放松⾃然的状态下即使说不出什么很华丽的词，还是能够将⾃⼰的意思⽤英语很好地表达出来
的。

3.考研英语⼝语的复习计划

1、做好笔记。其实再好的记忆⼒都不如⾃⼰⼿过⼀遍的记录。考研的要做好英语的笔记记录，不仅可以帮你增加词汇
量，⽽且也可以掌握到好多的写作⽂要运⽤的句⼦。

2、阅读英语⽂章。英语考研复习的时候，还需要阅读英语⽂章。阅读英语⽂章不仅可以增加⾃⼰的词汇量，还可以让你
对⼀些英语单词的活⽤，语法的运⽤都有⼀定的收获。

3、听英语。考研英语的复习，不仅要看、读、写、还要听。闲暇的时候，⾃⼰可以下载⼀些英语歌曲来听，这样不仅可
以帮助你缓解压⼒，也可以让你记住单词，记住句⼦，这样对你写英语⽂章是很有作⽤的。

⼝语考试虽然有难度的，但是在有英语基础的前提下，掌握准备⽅法，再加上坚持练习，相信可以取得不错的成绩。

4.英语⼝语提升⽅法

⼝语交际能⼒的培养，课堂教学是主渠道，但这还不够。语⾔具有交际性，只有在实践过程中，语⾔的魄⼒才能体现出
来。

⼀、优化学习氛围,以热情感染学⽣。

英语是⼀门⽣动活泼的语⾔，⽽活跃的⽓氛正是整堂课的⾊⾹味。因此在课上就要求教师尽可能的采⽤多种⼿段，如歌
曲、游戏、表演等等，学⽣在欢唱英⽂歌曲时，⽆形中已经培养了良好语⾳、语感、语调。在这些不断变换的过程中，学⽣不
知不觉放松了⼼情，使课堂⽓氛活跃起来，同时解决了学⽣怕说英语的⼼理难题。

⼆.创设情境，培养⼝语表达能⼒。

⼩学⽣学习的动机很多都是来⾃兴趣的,教师在给学⽣创设情境进⾏交际时,需要考虑情境形式的多样性和趣味性,根据⼩学
⽣爱玩、好动、好胜⼼强的特点，教师可以⽤形象⽣动的语⾔创设语⾔情境，这种活动情境，可以使学⽣⾃始⾄终在引导学⽣
完成具体任务中学习语⾔，让学⽣为了特定的任务去进⾏特定的语⾔活动,从⽽获得和积累相应的知识和学习经验。

在教单词拼写过程中，我通常会开展⼀些有趣的活动或⽐赛来调动学⽣的积极性，使枯燥的单词记忆变得有趣起来。总之
通过各种形式的竞赛