领导风格对员工情绪智力与绩效关系缓冲作用的研究的开题报告.docx
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情绪智力水平与领导绩效关系的实证研究领导学研究一直是组织研究领域的重要议题,从个性、行为、情境、价值观、上下级关系等不同角度涌现了大量的研究成果。自戈尔曼(Goleman)1995年的研究提出,情绪智力(EI)而不是IQ智力是塑造成功领导者的主要原因后,大量学者开始将情绪智力引入领导过程加以研究。情绪智力衡量的是个体对自身和外围情境的综合感知和反应能力,不同情绪智力水平的领导者将可能获得不同的领导绩效,不同情绪智力水平的员工也可能拥有不同的工作表现和工作感受。组织绩效从根源上讲是所有组织成员共同努力的结果
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团队情绪智力结构及其与团队绩效关系研究的中期报告本文旨在介绍团队情绪智力结构与团队绩效关系研究的中期报告。首先,我们对团队情绪智力的概念及其组成部分进行了阐述。其次,我们阐述了团队绩效的定义和测量方法。接着,我们阐述了研究设计和研究方法,包括样本选择、数据收集和数据分析方法。最后,我们初步分析了实证结果,并对未来的研究方向提出了建议。一、团队情绪智力结构团队情绪智力是指团队成员共同识别、理解和表达情绪的能力。它由四个组成部分组成:情绪知识、情绪识别、情绪表达和情绪调节。情绪知识指的是对情绪和情感的了解和认