一种水擦政治教学板.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN106564336A(43)申请公布日2017.04.19(21)申请号201510647004.3(22)申请日2015.10.08(71)申请人上海市闵行第二中学地址200240上海市闵行区瑞丽路33号(72)发明人胡健朱靖张亮(74)专利代理机构上海胜康律师事务所31263代理人张坚(51)Int.Cl.B43L1/12(2006.01)A47B97/04(2006.01)G09B19/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图2页(54)发明名称一种水擦政治教学板(57)摘要一种水擦政治教学板，包括书写板、伸缩支架杆、旋转头和支撑腿，所述书写板包括面板、磁板、板芯和底板，面板为上表面喷涂有一层米黄色漆的金属板，所述面板、磁板、板芯和底板依次相互粘接成型，成型板的周边设置有边框和弧形的框角，伸缩支架杆设置有一对，伸缩支架杆通过滑动杆与旋转头连接，旋转头固定设置在底板背面，面板上设置有展示板，展示板四角处设置磁块，展示板通过磁块与磁板之间的吸引力粘附在面板表面，所述支撑腿由支撑臂、万向轮和支撑脚组成，支撑臂与伸缩支架杆底部连接，支撑臂的底端一侧通过横板安装有支撑脚，本发明结构简单、色彩柔和，有利于保护学生眼睛，避免了教学环境的污染，教学生动有趣。CN106564336ACN106564336A权利要求书1/1页1.一种水擦政治教学板，包括书写板、伸缩支架杆、旋转头和支撑腿，其特征在于，所述书写板包括面板、磁板、板芯和底板，面板为上表面喷涂有一层米黄色漆的金属板，所述面板、磁板、板芯和底板依次相互粘接成型，成型板的周边设置有边框和弧形的框角，伸缩支架杆设置有一对，伸缩支架杆通过滑动杆与旋转头连接，旋转头固定设置在底板背面，面板上设置有展示板，展示板四角处设置磁块，展示板通过磁块与磁板之间的吸引力粘附在面板表面，所述支撑腿由支撑臂、万向轮和支撑脚组成，支撑臂与伸缩支架杆底部连接，支撑臂的底端一侧通过横板安装有支撑脚，支撑臂底端另一侧设置有万向轮。2.根据权利要求1所述的一种水擦政治教学板，其特征在于，所述支撑脚与横板螺纹连接，横板上方的支撑脚上还套设有调节轮。3.根据权利要求1所述的一种水擦政治教学板，其特征在于，所述支撑脚下端截面呈梯形设置，支撑脚底面上设置有橡胶防滑层。4.根据权利要求1所述的一种水擦政治教学板，其特征在于，所述伸缩支架杆之间通过一组平行的横杆连接固定。5.根据权利要求1所述的一种水擦政治教学板，其特征在于，所述滑动杆之间通过连接杆固定，连接杆下端固定有储存箱。2CN106564336A说明书1/3页一种水擦政治教学板技术领域[0001]本发明涉及教学用具领域，具体是一种水擦政治教学板。背景技术[0002]传统的政治教学都是由教师在黑板上书写内容，老师都比较容易疲惫，增加了教学的负担和老师的压力。且长期以来，这种黑板加粉笔的教学模式在使用过程中产生大量的粉尘，严重危害到师生身心健康，污染教学环境；思想政治课主要是启迪学生们的思想，传统的利用文字教学，不能够达到目的，文字教学比较枯燥，学生们听起来乏味，不能积极的调动学生的思维开发；同时，传统的教学板都只有书写板，需要投影放映的时候后极不方便；思想教育课上老师常常利用图片来向学生们展示案例，利用图片展示能够加深学生的理解，同时还能减轻老师的教学量，但目前在思想教育课中，都是由老师手拿着图片向学生们展示，这样既耽误讲课的时间，也给教师的讲解带来了不便；现有使用的书写板大多是白色的，对学生的眼睛刺激较大。发明内容[0003]本发明的目的在于提供一种结构简单、色彩柔和，有利于保护学生眼睛，避免教学环境污染，生动教学的水擦政治教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。[0004]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：[0005]一种水擦政治教学板，包括书写板、伸缩支架杆、旋转头和支撑腿，所述书写板包括面板、磁板、板芯和底板，面板为上表面喷涂有一层米黄色漆的金属板，所述面板、磁板、板芯和底板依次相互粘接成型，成型板的周边设置有边框和弧形的框角，伸缩支架杆设置有一对，伸缩支架杆通过滑动杆与旋转头连接，旋转头固定设置在底板背面，面板上设置有展示板，展示板四角处设置磁块，展示板通过磁块与磁板之间的吸引力粘附在面板表面，所述支撑腿由支撑臂、万向轮和支撑脚组成，支撑臂与伸缩支架杆底部连接，支撑臂的底端一侧通过横板安装有支撑脚，支撑臂底端另一侧设置有万向轮。[0006]进一步的，所述支撑脚与横板螺纹连接，横板上方的支撑脚上还套设有调节轮。[0007]进一步的，所述支撑脚下端截面呈梯形设置，支撑脚底面上设置有橡胶防滑层。[0008]进一步的，所述伸缩支架杆之间通过一组平行的横杆连接固定。[0009]