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人教版数学二年级上册第5单元观察物体一第1课时观察物体-课件.ppt

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猜一猜，这是什么？小明可以把大熊猫转一转。从不同的角度观察同一物体，看到的物体的形状一般是不一样的。只有把从不同位置观察到的形状进行综合，才能形成这个物体完整的图像。小试牛刀2.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应 的序号填在括号里。（选题源于教材P71第4题） 3.填一填。1.在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的； 2.我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个 物体转动； 3.我们要观察一个物体的全貌，还可以转动这个 物体。1．下面的图分别是谁看到的？(连一连)2．它们说得对？对的在里画“√”，错的画“×”。作业请完成教材练习十六，1~3题。与好朋友一起观察一个物体，互相说一说。 补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。yFdfFtEJJZ|+_A4CVBN"")(yFdfFtEJJZ|+_A4CVBN"")(