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教案 课题:第二节影响化学反响速率的因素授课班级课时2教 学 目 的知识 与 技能1、理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反响速率的影响 2、能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反响速率的影响过程 与 方法1、掌握运用浓度、压强、温度和催化剂等条件比较反响速率大小的方法 2、通过识别有关化学反响速率与压强、温度或浓度等的图象,提高识图析图能力,培养从图象中挖掘化学信息的能力。情感 态度 价值观学习实验探究的根本方法,开展学生学习化学的兴趣,培养观察和动手实验的能力。重点化学反响速率的影响因素难点化学反响速率的影响的原因知 识 结 构 与 板 书 设 计第二节影响反响速率的因素 一、浓度对化学反响速率的影响 当其它条件不变时,增加反响物的浓度增大反响速率。减小反响物的浓度反响速率减慢。 二、压强对化学反响速率的影响 其它条件不变的情况下,对于气体来说,增大压强反响速率增大,减小压强反响速率减小。 三、温度对化学反响速率的影响 在其它条件不变的情况下,升高温度化学反响要加快,降低温度,化学反响减慢。 四、催化剂对化学反响速率的影响 催化剂能够改变化学反响速率。教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动[引入]提出几个问题以引起学生思考: 1.我们能够计算出一个化学反响的速率,能否改变化学反响速率呢 2.影响化学反响速率的主要因素是什么我们人类能否控制这个因素 3.我们能否通过改变外在条件来改变化学反响的速率呢试根据日常生活经验举例说明。 [活动]学生阅读第一自然段后答复: 化学反响速率与分子间的有效碰撞有关,因此所有改变内能、运动速率以及碰撞几率的条件,都可改变控制反响速率。如加热、搅拌、增大反响物浓度,都是我们已经用过的方法。日常生活中汽车加大油门、向炉膛鼓风、温水发酵、用煤粉代替煤块等,都是改变化学反响速率的方法。 [知识回忆]有效碰撞理论 1、有效碰撞:能够发生化学反响的碰撞 化学反响发生的先决条件是反响物分子间必须发生碰撞。反响物分子之间的碰撞只有少数碰撞能导致化学反响的发生,多数碰撞并不能导致反响的发生,是无效碰撞。 碰撞的频越高,那么化学反响速率就越大。研究发现,只有既具有足够的能量又有适宜的碰撞取向的分子碰撞,才是有效碰撞。有效碰撞是发生化学反响的充分条件。 投篮中的两个条件:一是运发动应具有足够的能量,二是应有适宜的取向。有效碰撞的道理即是如此。 2、活化能和活化分子 (1)活化分子(activatedmolecule):能够发生有效碰撞的分子。活化分子之间之所以能够发生有效碰撞,是由于它们能量高,发生碰撞时,能够克服相撞分子之间的排斥力,破坏分子内部原子间的“结合力〞,从而导致反响物分子破坏,重新组合生成物分子,发生化学反响 (2)活化能(activationenergy):活化分子所多出的那局部能量(或普通分子转化成活化分子所需要的能量)。 如上图中的E1是反响的活化能,E1-E2是反响热。活化能越小,普通分子就越容易变成活化分子 普通分子+活化能活化 去活化 活化分子 活化能的大小虽然意味着一般分子成为活化分子的难易,但是却对这个化学反响前后的能量变化并不产生任何影响。 (3)活化能与化学反响速率:在一定条件下,活化分子所占的百分数是固定不变的。活化分子的百分数越大,单位体积内活化分子数越多,单位时间内有效碰撞的次数越多,化学反响速率就越快。 活化能低普通分子易变成活化分子活化分子百分数大有效碰撞次数多反响速率快 利用有效碰撞理论可以解释外界条件(浓度、温度、压强、催化剂)对化学反响速率的影响。 [讲]影响化学反响速率的主要因素是反响物的性质,是内在因素,我们人类是不能改变这个因素的。因此我们应尊重这个自然规律。但是,当一个反响确定之后,我们可以尊重其客观规律的根底上通过改变外界条件来改变这个反响的速率,使它按着我们人类需要的速率进行。 [板书]第二节影响反响速率的因素 一、浓度对化学反响速率的影响 [问]浓度是怎样影响化学反响速率的 [学生活动]通过演示实验来观察化学反响的进行。回忆过去已有的化学知识和所掌握的实验事实。 [投影]实验2-2:在温度不变的情况下,0.01mol/LKMnO4溶液与不同浓度的的H2C2O4溶液反响的比照实验。 本卷须知:KMnO4溶液的浓度不要太大,否那么溶液颜色过重,需要草酸的量及褪色时间都要发生相应变化。配制成0.01mol/L比较适宜。KMnO4溶液要用硫酸酸化。 实验现象:溶液均为由紫色褪为无色。0.2mol/L的H2C2O4褪色更快。 化学反响方程式:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O 实验结论:其他条件相同时,增大反响物浓度反响速率加快,减小反响