2022秋语文版语文七上第6课《小巷深处》ppt课件2.pptx

小巷深处作者简介字音:整体感知合作与探究英姨麻利地收了小摊，来到我身边拆掉了小木棚，搬进了小房子，为此拿出了所有的积蓄在我的印象中，母亲从未这样泼过。她的辛勤劳作及苦心经营，是我家过得有声有色；因老师赞我有长进，母亲以我为骄傲我考上一中，不让她去找我。经过好久好久的沉默，她终于点点了头。她央求一位老婆婆到
学校去送我一些营养品
及生活费母亲是怎样的人?例：夏天母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰柜旁边，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。〞2、在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑如枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。语言描写以下哪个画面最令你感动?为什么?A我-----一个丑女孩,每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口.
B母亲以我为荣,逢人便拿出我的作文夸耀.
C在小巷中,母亲无助地倚着墙,仿佛在憧憬,在等候.憧憬什么，等候什么？文章最后一段的第一句话中“回来〞是什么意思？在文中联系上文具体指什么“回来〞了？文中对小巷和竹棒的描写有什么作用？
小巷是母女家的所在，竹棒是母亲生活不可缺少的东西，二者都是寄托情感的形象。尤其“竹棒〞这个形象贯穿全文，作者为什么一再写到它？
“竹棒〞是我感情开展变化的见证。文章为什么以“小巷深处〞为题目，
而不以“母爱〞为题目。文章结构〔四局部〕：第一局部〔第1—9段〕养母收养“我〞，保护“我〞，“我〞感到满足、自豪。
第二局部〔第10—11段〕随着年龄的增长，因虚荣心作怪，“我〞开始厌恶自己的家。第三局部〔第12—15段〕“我〞淡忘了家，与家完全隔绝。第四局部〔第16—29段〕老婆婆的一番话让我流下悔悟的眼泪，情感回归。本文主题