“鱼”与“渔”.doc

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“鱼”与“渔”
——2010年新录用公务员初任培训感悟

我们的生活中处处充满着博弈。我很珍惜这八天的培训时间，它不仅是美好的知识茶座时光，而且给予我更多的机会去思考“学习是为了什么”的问题。我比较愚笨，自从工作以来，我就一直在想：学习是像读书时那样单纯地受“鱼”、被动地吸收老师的观点，还是应该学会渔猎，从老师的讲解中学习其考虑问题的方法，从而引发自己的思考？
当然，答案显而易见。渔，是一种职业技能，学会“渔”，意味着未来能凭自己的力量得到更多的“鱼”。作为一名刚进入检察机关的人员，为工作与学习之间的矛盾，我曾经彷徨。以前我只是为工作而工作，没有树立积极学习的概念，认为忙碌的工作中缺乏独立的学习时间，所以内心甚是焦急。经过八天的入职培训，我明白了：学习是不分时间、不分地点的，只要用心，工作中的每个细节都有值得学习的地方。所以我们要以“渔”的心态工作，学会观察，多转变角度思考问题，才能在工作中提升自己。
对此，我有切身体会。从2009年8月来南检至今，我先后经历了两次岗位轮换，先后从侦监科被分配到办公室，再从办公室调到侦查部门。在侦监科除了辅助办案外，我印象最深刻的就是如何撰写好的信息稿。我们院很重视信息工作，而我的文字功底比较薄弱，但我不自卑，正如前辈们所说，用心加上多练，很快就能提高。在侦监科练笔的机会很多，我自己也会去参照别人的优秀范文和查阅相关的书籍。但随着我到了办公室负责收文处理后，我慢慢放松了对信息写作的要求。紧接着就是到大鹏培训，市委党校的吕露老师及市院的孙伟老师在谈到写作时，语重心长地强调：写作对于一名初任公务员而言，既是展现自己才华的好机会，又能提高自己的综合素质。再次看到老师们对信息的重视，我哑言了。我怪自己学习不够主动，思想太狭隘。即使离开了有丰富的写作素材的业务部门，但只要有心，仍然可以从现有工作岗位上挖掘出新题点。何况办公室具有掌握信息的全面性的特点，更是为写作如虎添翼。事后总结，我还没有学会转换思维、多角度思考问题。其实在每个岗位都能得到锻炼，关键在于自己的心态。
另外，“渔猎”的任何知识都有其用武之地，只是未到时。培训时，我在办公室工作。因为曾经在侦监科学习了半年时间，所以听老师讲侦监业务时，我有自己的思考。除了了解老师所讲的业务流程外，我能体会老师提出的侦监工作中出现的困惑及现实发展与法律规范之间的差距。我发现了一个简单的道理，知识的获得，仅仅依靠书本是不可能的；若有亲身实践，自己才能去比较、去思索，从而活用书本里的知识，转变为自己的经验积累。就像办公室业务，在短短两个月时间里我只是稍微熟悉收文流程，而对于发文、保密、信息等，我知之甚少。所以，在听课时，我更多的是全盘接受，希望能借鉴市院的做法，反思我们院的规范是否有待完善之处。相反，对于反贪业务课程，我从没有接触，所以我无法感同身受，无法与老师产生共鸣。但我不后悔的是，我当时并没有因为反贪业务不属于我的业务范围而放弃听讲，所以在得知自己被调整到侦查部门时，我暗自庆幸，幸好没有偷懒，总算不是一个业务文盲。
最后，我想用回自己在培训最后一天的应届毕业生座谈会上的一句话作为总结，也是对自己以后检察职业生涯的要求：有些知识不学不知道，而有些知识即使学了，也不一定知道。所以我们要有渔民的紧张意识，要想拥有更多的“鱼”，就要学会积极学习，积极思考；累了，调整好心态，迎难而上；厌倦了，转变自己已固定的思维模式，善于从不同角度发现工作的新亮点，汲取新知识。

（撰稿：傅青审核：王海文审批：仇笑珍）