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更多免费资源请登录荣德基官网(www.rudder.com.cn)下载或加官方QQ获取 第页共NUMPAGES3页 课题3制取氧气(第二课时) 一、教学目标 知识与技能 1、初步学会实验室制取氧气的方法。实验氧气的化学性质 2、练习连接仪器的基本操作,动手制取氧气 过程与方法 通过实验进一步掌握实验室制取氧气的原理 掌握实验室制取氧气的发生装置、操作注意点、收集方法与验满方法 情感、态度与价值观 培养学生的动手能力 二、教学重点、难点 实验室制取氧气的操作 三、教学模式 探究式 四、教学过程 教师活动学生活动设计意图[复习提问]实验室制取氧气的两个文字表达式 [展示]实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图 [讲解]操作步骤及注意点 1、检查装置的气密性 2、装药品,并将试管固定 3、给试管加热 4、收集气体 5、移开导管 6、停止加热 [提问] 1、如何检验氧气 2、用向上排空气法收集氧气如何验满? [讲解]验证氧气的性质 木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验 [小结]实验室制取氧气的原理、装置及氧气的性质 MnO2 ——→ 写出:过氧化氢水+氧气 加热 —→ 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 观察装置图 见45—46页实验活动1 思考并回答 1、怎样证明说明气密性良好 2、为什么试管口放一团棉花 3、为什么试管口略微向下倾斜 4、为什么加热前应先预热 5、为什么不能马上收集气体 6、为什么要先移导管后停止加热 思考并操作 操作,观察现象 1、碳在氧气中燃烧,发出白光、放热,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 2、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体 归纳总结、复习巩固 复习旧知 培养学生的实验操作能力和严谨的科学态度 培养学生注意知识的内在联系 培养学生动手能力和观察能力 明确知识重点及要求,培养学生归纳总结知识的能力[布置作业]板书设计 一、用高锰酸钾制取氧气的步骤 1、检查装置的气密性 2、装入药品,固定在铁架台上 3、加热 4、收集氧气 5、把导管从水槽中拿出 6、停止加热 二、制取氧气注意事项 三、收集氧气的方法:上排空气法、排水法 四、集气瓶验满的方法 点燃 —→ 五、实验探究氧气的性质 1、木炭在氧气中燃烧:碳+氧气二氧化碳 点燃 —→ 2、铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气四氧化三铁 注意:集气瓶底放一层细沙或放一层水,防止生成高温熔化物溅落炸裂集气瓶