安阳市2013第一学期抽测八年级语文答案.doc

2012——2013学年第一学期教学质量抽测
八年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（24分）
1．A（A、qī/xīqiànɡ/chuànɡshě/shèB、yè/yānɡuī/ɡuīwēi/wěiC、Chàn/zhàn
ménɡ/mánɡdì/dìD、jūn/ɡuīdú/dúchà/zhà）（2分）
2．B（2分）
3．D（2分）
4．⑴黑云压城城欲摧⑵天涯若比邻⑶落红不是无情物，化作春泥更护花。⑷惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（5）会当凌绝顶，一览众山小。（每空1分，错字、别字、漏字不给分。共8分）
5．（1）《牛虻》（１分）（2）示例：刚才小强让我们看到了一个矢志不渝追求梦想的保尔；下面让我们跟随小华去解读保尔成长的密码。（符合串联词要求，上下衔接，能围绕发言内容表述，语言简明流畅即可。２分））(共3分)
6.开放性试题，言之成理即可。示例：感受词：收获排比句：“神九”飞天让我们收获了自信，“蛟龙”下海让我们收获了自豪，“航母”交接让我们收获了自强。（概括词1分，排比1分，紧扣感受词1分，合乎要求即可。共3分）
7.（1）示例：规范饲养和严格管理让"速成鸡"成为安全鸡（概括能统领两则材料且意对即可。１分）（2）示例：①删除“能否”。②在“科学喂养”前添加“是否”。（改后文从字顺即可。１分）（3）示例：①我是一只速成鸡，我能在45天的时间里完成从童年到少年再到成年的整个过程，我的成人礼迅速而又格式化。②药物就是我的饭食，我一生至少要吃18种抗生素，于是，俺就成了“药鸡”。③示例：其实，我并不可怕。在全世界，自从80年代兴起，由于科学饲养，我一直倍受青睐。（第一人称1分，内容1分。源自材料且合情合理即可。2分）（共４分）
二、现代文阅读（22分）
（一）（共6分）
8．时间：到南京后第二日上午到下午地点：南京（旅馆到车站）（一个1分，意对即可。2分）
9．（1）表达对儿子的关心（2）写出我体贴父亲的思想感情（一个1分，意对即可。2分）10.插叙。用来证明“我”已长大，完全可以不送，从而突出了父亲的爱子之情。（插叙1分，作用1分。意对即可。2分）
（二）（共9分）
11．示例：货主老人其实是一个有爱心的慈祥老人。他的冷酷只是表象，是为了让玛娅懂得要靠自己的努力才能得到自己需要的东西，而不能靠别人的施舍。（总说1分，分说1分，言之成理即可，共2分。）
12．示例：①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子（说出一点即可得满分，意对即可，共2分。）
13．第⑧段中玛娅“眼泪一下子也就流了出来”的原因是：为货主老人的“无情”而忧伤
第⑩段中“玛娅潸然泪下”的原因是：为货主老人的乐于助人而感动。（一点1分，意对即可。2分）
14．点明主旨，总结全文，照应题目。（说出一点即可。1分）
15．示例：春天的风，已不像冬天那么凛冽。阵阵春风扑鼻而来，沁人心脾。一切都是那么静谧美好。（景物描写1分，符合主题和意境1分，言之成理即可。2分）
（三）（共７分）
16．①点出说明对象——移动支付。②点明移动支付的功用。③吸引读者的阅读兴趣。（每点1分，答出其中两点且意对即可得2分。）
17．分类别。条理清晰地说明了移动支付的两种支付方式。（说明方法1分，作用1分，言之成理即可。２分）
1８．方便（1分）
1９．①统一支付标准。②协调好支付各环节方的利益。（每点1分，意对即可。2分）
三、古诗文阅读（14分）
（一）（共9分）
20．（1）忽然（2）清澈透明（一个1分，意对即可。2分）
21．（1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。（2）原来是竹柏的影子。（每小题2分，意对即可。4分）
22．潭水、月光侧面描写（一空1分，意对即可。3分）（）
（二）（共5分）
23.(1)最爱湖东行不足（1分）(2)充分表达了诗人对湖东一带美景的迷恋与喜爱之情。(意对即可。2分)（共3分）
24.示例：抓住了“争”“啄”两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。（一点1分，意对即可。2分）
四、作文（40分）

25.作文评分标准
项目
类别内容语言结构书写一类（37-40分）思想感情健康，内容充实，中心突出文从字顺．语言准确生动，表达好结构严谨，层次清楚字体工整．书写规范．卷面整洁二类（32-36分）思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面较整洁三类（28-31分）思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类（24-27分）思想感情基本健
康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺碱，病