安徽大学2023年816管理学考研真题(回忆版).pdf

安徽大学2023年816管理学考研真题（回忆版）

一名词解释题

1、非正式组织

2、知识敏感型决策

3、同期控制

4、管理幅度

5、标准化原理

二选择题

1.直线、职能、网络、事业（考点）
2.
3.金牛、明星、幼童、瘦狗（考点）
4.
5.压力（题目）
6.
7.直接控制、间接控制、反馈控制、现场控制（考点）
8.
9.领导者的个性（题目）
10.
11.x理论、y理论、超y理论、期望理论（考点）
12.
13.授权（题目）
14.
15.领导职能（题目）
16.
17.消除变革抵制因素（题目）
18.
19.领导方式是高任务低关系（题目）
20.
21.计划工作基本特征（题目）
22.
23.预算内容（题目）
24.
25.沟通原理（题目）
26.
27.织织设计工作（题目）
28.
29.管理的核心（题目）：内部资源的缺乏、企业内外部的一致性
30.
三、判断题

1、不同时代由于技术的不同，在整合资源利用过程管理必然体现不同的特征

2、决策过程、计划编制的起点都是明确目标

3、目标管理

4、道德发展层次惯例层次

5、不同主管人员由于主管层次不同，管理职能数量有多有少

6、权变理论

7、决策树法是期望值决策

8、职权关系直线职能为主尽量减少参谋职能

9、豪斯认为领导者应该指导员工理解目标，并且指明实现目标路径

10、头脑风暴法限制人员的发言

11、组织文化的特征

12、低LPC

13、经营决策方案都是满意方案

14、控制工作的目的

15、赫兹伯格的双因素理论

四、简答题

1、领导的含义，领导包括哪些要素

2、战略性计划和战术性计划的概念及其二者的关系

3、外部招聘管理人员的优势和局限

4、管理者需要具备的创新管理技能

5、马斯洛需要层次理论的主要内容

五、论述题

1、矩阵式组织结构概念、优缺点以及适用环境

2、有效沟通的含义，如何克服有效沟通障碍

六、案例分析题

新科公司管理

1、刘总属于哪个层次管理者，该层次管理者主要任务是什么
2、
3、罗伯特卡茨理论，刘总应该改加强何种技能，该技能的内涵
4、
5、何种激励理论，该激励理论的内容
6、
7、目标管理的特征
8、
9、该公司属于哪种组织结构，该组织结构的优缺点
10、
11、刘总该如何提升其领导能力