专题二声现象第二讲2.doc

物理中考总复习·专题二·声现象
第二讲声音的特性
制作人：杨柳
考点透视◎
声音的特性

（1）声音的响度：物理学中声音的强弱就叫做响度，响度是用“分贝”（dB）为单位计量的，为了保证休息和睡眠，声音应不超过50dB；为了保证工作和学习，声音不应超过70dB；为了保护听力，声音不能超过90dB。
声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，产生声音的响度越大。
（2）声音的音调，物理学中把声音的高低叫做音调。
音调与物体的振动频率有关，物体的振动频率越快，所发出声音的音调越高。
频率是表示物体振动快慢的物理量，物理学中把1s物体振动的次数称为频率，单位用Hz表示。
每一种生物都有自己的发声频率范围和听觉频率范围，人的听觉频率范围是20~20000Hz，高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波。人耳是听不到超声波和次声波的。
（3）音色。不同发声体由于材料、结构不同所发出声的音色不同。
◎典型例题◎
例1、很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的_____来分辨的。

解析：人们能辨别不同人的声音的原因在于每个人声音的音色不同
答案：音色

例2、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的来判定的。

解析：钟声的产生是由于钟受到僧人撞击产生振动，人能辨别不同的声音是由于音色的不同。
答案：振动、音色

中考链接◎
（2006石家庄市）春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受。
（1）如图7所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者，这是因为光是沿直线传播的。

图7
（2）在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声，这主要是因为不同乐器所发声音的
音色是不同的。
（3）电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光，
这些光是由红绿蓝三原色依不同比例混合而成的。
◎考点专练◎
一.填空题

1.女高音与男低音中的“高”和“低”指的是声音的___________不一样。
2.拉二胡时，拉紧琴弦可以__________音调，由拉细弦改为拉粗弦可以________音调，按弦的手指向下移动可以__________音调。（填“提高”或“降低”）
3.有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时的嗡嗡声就能知道它是飞出去采蜜还是采蜜回来，这是由于蜜蜂带蜜飞行时，翅膀振动的______不同使声音的_________不同造成的。

二.选择题

1.从声源发出的声音，在空气中传播的过程中（空气分布十分均匀），则（）
A.声波的波速逐渐减小B.声波频率不断减小
C.声波振幅不断减小D.以上都正确
2、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调[]
A.音调B.响度C.音色D.振幅

三.实验：请你利用一根长锯条和一根铜条，设计实验来验证声音的三个特征。

参考答案：
一.填空题

1、音调2、提高，降低，提高3、频率，音调

二.选择题
1、C2、A

三.实验：
（1）把锯条和铜条按在桌边，使露出桌面的长度相同，用同样大小的力振动时，所发出的声音不同，说明不同发声体即使音调、响度相同，所发出声音的音色也会不同。
（2）把锯条（铜条）按在桌边，保持露出桌面长度不变，用不同的力拨动锯条（铜条），发现拨动的力量大时，振动幅度大，声音的响度就大。说明声音有响度的区分。
（3）把锯条（铜条）按在桌边用同样大小的力拨动锯条，调整锯条露出桌面的长短，再用同样大小的力拨动锯条，发现露桌面的锯条越短，拨动时振动的频率越快，发出声音的音调越高。这就说明了声音有音调的区分。