第一单元-生物和生物圈复习40题ppt课件.ppt

提纲：
1、生物的特征有哪些？
2、生物圈的范围。
3、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件？
环境对生物的影响?
4、生态系统的概念、组成。
5、食物链的概念、会写食物链。
6、最大的生态系统是一个统一的整体。
7、探究实验的步骤有几步？、什么是生物学？

生物学是研究生命现象及
生命活动规律的科学。
1.下列食物链表示正确的是〈〉
A.大米→鼠→蛇→人
B.阳光→青草→鼠→蛇→人
C.青草→鼠→蛇→鹰
D.营养物质→鼠→蛇→鹰
2.下列各项中，属于生产者与消费者关系的是〈〉
A.蚕吃桑叶
B.狼吃兔子
C.蘑菇从腐烂树木中摄取养料
D.蛔虫摄取人小肠内的营养消费者1、下列各项中不属于生命现象的是：
A、生物的生长B、生物的繁殖C、生物的分类D、生物的呼吸
2、按照形态结构特点分类，下列哪一种生物与其他生物有着本质的区别？A、细菌B、病毒C、蘑菇D、斑马
3、下列哪项不是生物生活所必须的基本条件？
A、水B、空气C、营养物质D、土壤
4、在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是：
①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤番薯⑥猫头鹰
A、①②③B、①④⑤C、②⑤⑥D、④⑤⑥
5、到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树却依然郁郁葱葱。这表明
A、法国梧桐不适应寒冷的环境B、松树不适应寒冷的环境
C、它们都不适应寒冷的环境D、它们都适应寒冷的环境6、下列实例中，主要属于适应温度因素变化的是：
A、仙人掌的叶变为叶刺B、蛾类的昼伏夜出
C、侯鸟的迁徙D、公鸡报晓
7、下列哪条食物链符合生物学原理？
A、蘑菇→松鼠→狐狸B、草←野兔←狼
C、蛇←田鼠←鹰D、植物→蚜虫→瓢虫
8、下列属于生态系统的是：
A、海洋中所有的鱼B、森林中所有的树木
C、稻田中所有的蚜虫D、整个地球
9、一个淡水生态从“狼吃羊，羊吃草”的食物链可以看出，狼体内的有机物最终来源于：
A、阳光B、草C、羊D、狼
10、下列哪种方法能够加强生态系统的自我调节能力？
A、减少捕食者的数量B、使消费者和生产者数量相等
C、增加各种生物的种类D、减少分解者的数量

11、一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成：
A、生活环境B、环境因素C、生态系统D、生态平衡
12、牧草留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是：A环境污染B、植物破坏
C、缺水干旱D、食物链被破坏
13、在草原上，夏季雨量充沛时草很茂盛，野兔数量会增加，草被吃掉过多，但过一段时间，野兔的数量又会下降，草又多了起来，这是因为：
A、草太少，野兔跑掉了B、草大量减少，野兔被饿死C、生态系统有自动调节能力D、草比原来长得快
14、在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，要控制的变量是：
A、鼠妇的数量B、土壤的干湿度
C、湿度的高低D、光线的明暗15、蘑菇在生态系统中属于：
A、分解者B、消费者C、生产者D、植物
16、通过科学探究已知：蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中。因此，在科学探究过程中，如果做出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么变量就应是：
A、光B、湿度C、温度D、空气
17、属于生物基本特征的是：
A、生物都能快速运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能进行光合作用
D、生物都能进行生长和发育
18、当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必须携带的维持生命的物质有：
A、淡水B、空气C、食物D、以上三项都是19、沙漠里的某种鼠，白天躲在洞里并将洞口封住，夜间才出来活动。能正确解释这种现象的是：
A、鼠类对外界环境刺激产生的一种本能
B、鼠类捕食行为的一种具体方式
C、鼠类白天在为繁殖后代作准备
D、鼠类对沙漠环境的一种适应
20、在一个草原上，在鹿和狼组成的一个相对封闭的生态系统中，把狼杀绝鹿群数量将会：
A、迅速上升B、缓缓上升
C、相对稳定D、先上升后下降21、在一阴山洼丛中，有一对长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。他们共同构成一个A、生态系统B、食物链C、食物网D、生物群
22、某地区的农林害虫非常严重，最可能的一个原因是：A、农药用量少B、农药使用不及时
C、人们乱捕乱杀鸟类D、害虫、鸟类繁殖快
23、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量将会：
A、逐渐增加B、逐渐减少C、稳定不变D相对稳定
24、一个生态系统无论大小，其组成应包括：
A、全部的食物链和食物网
B、生产者、消费者、分解者和食物网
C、非生物部分、生产者、消费者
D、非生物部分和生物部分25．下列物体中属于生物的是（）。
①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩地衣
A．①③⑤⑦⑨B．②④⑥⑧⑩
C．②④⑤⑦⑨⑩D．①③⑥⑧
26．有一种鸟类的生活习惯是白天休息，晚上觅食，到秋天从北方飞往南方越冬，影响这两种习