基于无锡方言对英语负迁移的英语语音习得研究的开题报告.docx

基于无锡方言对英语负迁移的英语语音习得研究的开题报告
一、研究背景
语音习得是第二语言学习过程中的关键环节之一，同时在语音习得过程中，母语对第二语言的负迁移也是一个重要的因素。随着中国与世界的交流日益频繁，英语成为了国际间的共用语言，在中国的英语学习者中占据了非常重要的地位。然而，由于不同语言之间的语音差异，中国英语学习者在英语语音习得过程中难免会遇到一些困难。而在英语习得过程中，母语对语音的负迁移也是一个不容忽视的问题。尤其对于来自不同方言背景的学习者来说，研究其英语语音习得的情况具有重要的理论意义和现实意义。
本研究将探究基于无锡方言对英语负迁移的英语语音习得问题，旨在通过研究，揭示母语对英语语音习得过程的影响，并为提高中国英语学习者的语音习得水平提供一些有益的启示，同时为语音习得领域的研究提供一些新的视角和思路。
二、研究内容和目标
本研究旨在探究基于无锡方言对英语负迁移的英语语音习得问题，具体研究内容如下：
1.系统地梳理无锡方言与英语语音的差异，并探讨这些差异对学习者英语语音习得的影响；
2.利用语音分析工具，对无锡方言习得者的英语语音进行分析，进一步揭示无锡方言对英语语音习得的负迁移；
3.通过实验方法，考察无锡方言对英语语音习得的影响，分析对应的影响机制；
4.提出针对无锡方言学习者英语语音习得问题的解决方案，为英语语音教学提供理论依据和实践指导。
三、研究方法
本研究将采用以下方法进行研究：
1.文献综述法：对无锡方言和英语语音习得的前沿研究进行梳理和综述，为本研究提供理论依据和实验设计灵感；
2.语音分析法：运用语音分析工具，对无锡方言习得者的英语语音进行记录、分析和比较，进一步揭示无锡方言对英语语音习得的负迁移；
3.实验法：利用实验方法，考察无锡方言对英语语音习得的影响，分析影响机制；
4.统计分析法：对实验数据进行统计分析，从多个角度考量无锡方言学习者英语语音习得问题，并提出针对性的建议。
四、研究意义和创新点
本研究具有以下意义和创新点：
1.对语音习得领域的理论建设有重要意义，揭示了无锡方言习得者的英语语音习得问题并提供了可能的解决方案；
2.对英语语音教学的改进提供了有益的启示，帮助英语教师更好地理解学生的语音问题并提供针对性的教学指导；
3.填补了学界对无锡方言对英语负迁移的研究空白，探索了方言习得者的语音习得特点；
4.增强了语音习得研究的实证性，为语音习得研究提供了一种新的研究视角和方法。
五、进度安排
本研究将分为以下阶段进行：
1.综述文献，梳理无锡方言与英语语音习得相关研究，确定研究目标和方向；
2.收集语音数据，建立无锡方言习得者和英语母语者的对照语料库，进行语音分析和比较；
3.设计实验，收集实验数据，并进行数据统计和分析；
4.根据实验结果提出对无锡方言学习者英语语音习得问题的解决方案；
5.撰写论文、毕业论文答辩，完成论文答辩并取得学位。