复杂的分数除法应用题.doc

一周名言：

方家屯小学六年级数学导学案
备导日期：2012年10月14日备导者：
课题稍复杂的分数除法应用题目标掌握分析分数应用题的方法，会分析关键句，找准单位“1”
2．弄清题中的数量关系，掌握解题思路，正确列式解答。
3．培养分析解决问题的能力，知识迁移的能力。培养良好的审题习惯。重点掌握分析分数应用题的方法，会分析关键句，找准单位“1”难点弄清题中的数量关系，掌握解题思路，正确列式解答。导学程序及学习内容导学一、复习
1.根据题意，看图写出式子。
1）苹果有ｘ千克，西瓜的质量比苹果重。¦2）鸡有ｘ只，鸭的只数比鸡少
苹果:¦鸡：西瓜：¦鸭：
¦
西瓜比苹果重____千克，西瓜重______千克¦鸭比鸡少____只，鸭有_________只
2.根据题意只列方程，不解答。
1）六一班有15人参加了合唱队，占全班人数的，六一班有多少人？

2）美术小组的人数比航模组小组多，美术组的人数比航模组多5人，航模组有多少人？
导学二、自主探究（黑板板书例2）
1）看例题，理解题目的意思，说说你知道了什么，要求什么。
2）分析题意，说说你对“美术小组的人数比航模小组多”这关键句的理解。
3）理解数量关系，你能在草稿纸上画图表示出两个小组的人数关系吗?

导学程序及学习内容点拨4）根据关键句“美术小组的人数比航模小组多”写出数量关系吗？
_____________________________________________________
5）根据得到的数量关系列方程解答。（在草稿纸上完成）
导学三、展示交流:（师生交流并解决以上问题）
导学四、巩固延伸:
1.航模小组有20人，美术小组的人数比航模小组多，美术小组有多少人？
2.美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组少，航模组有多少人？

导学五、当堂检测：
看图口头编实际问题。
男同学：故事书：

女同学：科技书：
一本书和一支钢笔，书的价格是10元，正好比钢笔价格少，
钢笔价格是多少元？
白兔比黑兔只数多，白兔有450只，黑兔有多少只？
白兔比黑兔只数多，白兔比黑兔只数多180只，黑兔有多少只？用方程解列2的思路和分数乘法问题的思路统一，关键是搞清哪两个量比较，谁多谁少，多或少了谁的几分之几。

导学者导后反思：本学案完成者_____年级____班：_________检查者：___________