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国有企业创建学习型组织的措施及机制研究

胡夏威国网物资有限公司北京100'20
摘要：学习型组织理论进入我国十余年，国企作为中国企业的中坚力量和旗帜，真正建成学习型组织的却寥寥无
几，绝大多数仍仅停留在口号和组织活动上。如何正确认识学习型组织，学习型组织理论如何在企业管理实践中
落地，如何在开展学习型组织建设中创新，是文章着力探讨研究解决的问题。为此，文章提出学习型组织的创建
思路和目标，并提出创建措施、学习方向、实施途径、保障机制进行了研究阐述，望能为国企建设学习型组织提
供思考和启示。
关键词：国有企业；学习型组织；措施；机制

学习型组织理论是由当代著名管理大师彼得圣吉创立的一学习力的全面提升，使学习成为个人和企业组织生活中不可或缺
种先进的现代管理理论。其作为一种科学的组织管理模式，通过的组成部分。二是营造以人为本的和谐工作氛围。通过实施人性
培育组织的学习文化，充分发挥员工的创造性思维能力，旨在提化管理，努力营造一种互相理解、互相支持，团结共进的氛围，
高团队智商，提升组织灵活度、创造力和竞争力，实现组织的让每位员工都能快乐、自愿、竭尽所能地工作，在工作中实现
持续发展与成功。企业，特别是国有企业，逐渐意识到学习型人生的价值。三是使创新成为企业发展的主旋律。必须从细处入
组织理论对于组织管理的划时代作用，纷纷投身学习型组织建设手，层层强化创新力，使创新精神在企业的每一个角落唱响，才
当中，充分调动企业员工的学习自觉性和主动性，培养前瞻、开能真正赢得竞争力和获得成功。
阔的思考方式，着力提升企业各环节各领域的工作水平和创新能通过创新建设学习型组织，企业要着力培育五项能力：
力。(一)自我超越能力。积极营造民主、宽容、和谐的氛围，
提供支持员工发展的组织环境，树立并强化主人翁观念，引导广

一
、国有企业开展学习型组织建设的重要意义大员工确立正确的人生目标，鼓励自主发展，自我超越，不断扩
伴随着信息网络化、经济全球化、科技高新化发展，知识的展个人能力，以员工的自觉学习、自主创新和持续进步，实现企
更新频率大大加快，企业之间、地区之间乃至国家之间的竞争不业的发展目标。
断加剧，学习作为提高竞争力、促进经济社会发展的力量源泉，(二)与时俱进能力。积极建立解放思想，实事求是，与时
与民族兴亡、企业发展与个人成长进步息息相关，学习型组织越俱进的科学思维模式，从凝滞的静态与局限思维中“解脱”出
来越成为当前和未来发展的趋势。来，对在长期的生活、工作和学习中形成的，以个人的价值观与
学习型组织理论在全球范围内得到了高度重视和广泛应用，世界观为基础的认知方式和行为加以自检和完善，以适应不断变
中央提出建设创新型国家和学习型社会的发展战略，将其作为贯化的外部环境。
彻落实科学发展观的重要举措。国资委，要大力发展国有经济，(三)建立共同愿景能力。共同愿景是组织中所有员工共同
国有企业是推动经济发展、履行社会责任的“主心骨”，要坚定愿望的景象，是发自内心的意愿。要树立和弘扬企业的共同愿
不移推进国有企业改革发展。可以认为，“十二五”时期，是国景，使企业的远大发展目标成为企业全员共同拥有的崇高使命和
有企业发展的重要机遇期。加强国有企业学习型组织建设，构建责任，激发广大员工形成不畏困难，不计得失，不断向前超越、
学习创新长效机制，既是新形势下现代企业科学发展的客观要不断追求卓越的强大力量。
求，也是国有企业持续提升竞争力的重要保障，是实现企业与员(四)团队学习能力。企业发展和各项目标的实现依靠的是
工共同进步、健康成长的必要途径。团队的共同努力。要充分发挥团队每一位员工的创造性和适应
性，打造拥有共同的使命感和价值观、相互信任、相互配合、相
二、创建思路和目标
互负责的团队群体。在尊重个人独立自主的基础上，注重互助学
国有企业创建学习型组织首先要明确建设思路。要以科学发
习、相互合作，充分激发团队的群体智慧。
展观为指导，贯彻中央提出的“科学理论武装、具有世界眼光、
善于把握规律、富有创新精神”四项要求，树立提高广大员工的(五)系统思考能力。系统思考是学习型组织建设的核心原
则。将企业各部门乃至每位员工看做参与企业系统运作中的一个
思想政治素质和业务素质两大任务，抓好学习型领导干部队伍建
组成因子，树立全局观念，形成整体联动协调的能力和思维模
设，建立健全管用有效的学习制度和机制，加强党支部和党员队
伍的学习，将学习和工作、生活相融合，坚持以学习更新思想观式，运用系统的观念看待企业的发展，将问题置于企业大局中思
念，坚持以学习凝聚集体智慧，坚持以学习增强创新能力，坚持考，改被动工作为主动工作和创造胜工作，实现企业、部门和员
以学习提高管理水平，牢固确立全员学习、全过程学习、团