人教新课标二年级语文下册《动手做做看 4》PPT课件.ppt
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动手做做看lǎng朗朗读一读,想一想,括号里该填哪个字?伊琳娜为什么生气了?“我不是哄骗你们的,我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。每一种发现和发明,都是人们用心思考、不断实践获得的。让我们都来做个有心人,用自己的劳动和智慧去发现,去创造吧!
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动手做做看lǎng朗朗读一读,想一想,括号里该填哪个字?妈妈说:“不能想,你动手做做看!”一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。伊琳娜为什么生气了?“我不是哄骗你们的,我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。每一种发现和发明,都是人们用心思考、不断实践获得的。让我们都来做个有心人,用自己的劳动和智慧去发现,去创造吧!1.阅读一篇课文,把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。2.动手做做看:杯子里装满水,在上面放上一张纸,然后把杯子倒过来,水会
(人教新课标)二年级语文下册课件 动手做做看 4.ppt
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动手做做看lǎng朗朗读一读,想一想,括号里该填哪个字?伊琳娜为什么生气了?“我不是哄骗你们的,我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。每一种发现和发明,都是人们用心思考、不断实践获得的。让我们都来做个有心人,用自己的劳动和智慧去发现,去创造吧!1.阅读《小马过河》,把读后的感受说给爸爸妈妈或小朋友听。2.动手做做看:杯子里装满水,在上面放上一张纸,然后把杯子倒过来,水会不会洒出来呢?
二年级下册语文课件-13、动手做做看|人教新课标 (共22张PPT).ppt
13、动手做做看图上的小朋友是谁?她在干什么?小组讨论、学习课文。思考:1、朗志万提出了什么奇怪的问题?2、小朋友对他提出的问题有什么反应?如果是你你有什么想法?3、伊琳娜是怎么想的?怎么做的?结果怎样?4、从课文中找出有关的句子回答。lǎngzhìmànlínyī朗志漫鳞伊línnàāihǒngpiàn琳娜哎哄骗朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗朗动手做做看奇怪的问题思考:1、伊琳娜为什么生气?