[试题]历史乡土教材.pdf
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湖南乡土教材复习资料(适用于张家界考标)慈利县二坊坪九年制学校1、湖南境内发现了大量的远古遗存,其中著名的有(玉蟾岩遗址)、(高庙遗址)、(彭头山遗址)和(城头山遗址)。玉蟾岩遗址位于(道县),距今约(1万年)左右,出土遗物主要有(打制石器、骨、角、牙蚌制品),反应了旧石器文化向新石器文化过渡的面貌,出土遗物中遗存的稻谷颗粒,经专家鉴定为栽培稻种,是探索水稻演化历史的珍贵材料。高庙遗址位于(洪江市),距今(8000—5500)年,出土了(陶器、玉器、竹篾垫子)等器物,还发掘出一座远古部落首领夫妻墓。彭头山
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乡土历史教材改革势在必行.pdf
●冯一下我国有编撰乡土史和乡土历史教材的优良传统。改革开放以来人们在衣、食、住、行、用五个方面的变化改革开放以来我国乡土历
浅谈乡土历史教材和国.doc
浅谈乡土历史教材和国家统编历史教材的结合永川区永荣镇初级中学刘桂秀《中学历史教学大纲》明确指出:“中国历史在完成教学大纲规定的教学任务之外,各省、市、自治区可以自编地方乡土教材,补充教学。”由此可见,乡土历史教学,是整个中学历史教学的有机组成部分,是国家统编教材中学历史教学的重要补充。如何在教学中使乡土历史教材和国家统编历史教材有机结合,有效地激发学生学习历史的兴趣和爱国爱乡的激情,促进素质教育呢?我结合自己的教学实践,有如下的肤浅体会。一、教委和教研室领导重视乡土教材的教
乡土教材在历史教学中的意义.doc
乡土教材在历史教学中的意义乡土史料是中学历史教学的重要组成部分。乡土史料的文化积淀是深厚的。它可以提升学生学习历史的兴趣,从而感知历史。有助于发展学生潜能,培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。尤其重要的是在美育教育和爱国主义教育中培养学生的人文精神、实践能力,使学生的综合素质得以提高。我国是一个地狱辽阔、民族众多的国家,地方的历史不仅与全国的历史紧密相联,而且还具有本地区、本民族的特征。不失时机的增加乡土史的具体教育内容,这对学生全面掌握了解我国历史,具有多方面的意义。一、利用乡土史料来激发学生对历史的兴趣