基于语料库的中国英语专业学生口语短语动词的使用研究的开题报告.docx

基于语料库的中国英语专业学生口语短语动词的使用研究的开题报告
【摘要】
本文旨在研究中国英语专业学生口语中动词短语的使用情况，探究其使用的规律以及影响因素。基于语料库分析和问卷调查的方法，本研究将重点关注中国英语专业学生在口语中使用动词短语的频率、类型及其语境因素等问题，以期为英语教育教学提供一定的参考。
【关键词】语料库，动词短语，中国英语专业学生，口语，规律
【问题陈述】
动词是英文中最基本的句子成分之一，是英语口语中使用频率最高的词汇之一。动词短语作为动词的一种形式，也在英文中扮演着非常重要的角色。在英语口语中，动词短语不仅能够表达更为精准和丰富的意思，而且能够使语言表达更加生动自然。因此，研究动词短语的使用情况对于提高中国英语专业学生的口语水平非常重要。
然而，由于中国英语学生的学习背景和英语语境的不同，他们在口语中使用动词短语的情况可能与英语母语人士有所不同。因此，本研究旨在基于语料库分析和问卷调查的方法，探究中国英语专业学生在英语口语中使用动词短语的情况，并分析其使用规律及其语境因素。
【研究目的】
本研究的主要目的是探究中国英语专业学生在口语中使用动词短语的情况，并分析其使用规律及其影响因素。具体研究目标如下：
1.了解中国英语专业学生在口语中使用动词短语的频率和类型。
2.探究不同语境下中国英语专业学生使用动词短语的差异及其原因。
3.分析中国英语专业学生学习背景和英语语境对其口语中动词短语的使用情况的影响。
【研究方法】
本研究将采用基于语料库分析和问卷调查的方法进行。具体步骤如下：
1.收集相关语料库数据，包括口语语料库和相关学术文献。
2.使用语料库软件对语料库数据进行分析，提取出中国英语专业学生在口语中使用动词短语的频率和类型，并对其进行统计和比较。
3.进行问卷调查，调查中国英语专业学生在英语口语中使用动词短语的情况，同时探究其口语中使用动词短语的原因及其对于英语学习的认知。
4.结合语料库数据和问卷调查结果，分析中国英语专业学生学习背景和英语语境对其口语中动词短语的使用情况的影响。
【研究预期成果】
本研究的预期成果如下：
1.分析出中国英语专业学生在口语中使用动词短语的频率和类型，以及不同语境下其使用情况的差异。
2.探究中国英语专业学生使用动词短语的原因及其对于英语学习的认知。
3.分析中国英语专业学生学习背景和英语语境对其口语中动词短语的使用情况的影响，并提出相应的教学建议。
【研究意义】
本研究在以下几个方面具有重要的意义：
1.为中国英语专业学生提供一定的参考，帮助他们更好地应用动词短语，提高英语口语水平。
2.为教师提供参考，了解学生在使用动词短语时容易出现的问题，并制定相应的教学策略和方法。
3.为英语教育教学提供一种新的基于语料库分析的研究方法。