新课程改革的困惑.ppt
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新课程改革的困惑.ppt
每项改革的推进,必然会改变一些落后的现象,也必然会由于不成熟而带来一些新的矛盾。面对这些矛盾,抱怨并不是积极的态度,我们需要的是分析和改进。成绩与失误同在,机遇与挑战共存,在课改的道路上我们虽然步履维艰,但我们将以饱满的热情,坚持不懈地探索、尝试、提高,以跟上新形势下的新课改步伐,使学校充满着课改所能体现出的勃勃生机。让新课程改革的种子在我们澄海教育这块肥沃的田野上生出绚丽之花,结出丰硕之果。恳请指导谢谢大家!
新课程改革实施的困惑及思考.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页新课程改革实施的困惑及思考一、困惑主要集中在以下几个方面:1.观念的更新。一些地方领导对新课程的重要意义还存在认识上的不足,重视程度也不够,在相当一部分教师、教研员中还存在把课程改革等同于使用新教材,在教学和评价工作中,“穿新鞋、走老路”的现象更是比较普遍,这些都需要认真加以研究解决。决不可因循守旧,消极对待,缺乏对新课程改革的理解,是新课改推行发展不平衡的原因之一。2.教师自身方面。“为了
新课程改革实施的困惑及思考.doc
新课程改革实施的困惑及思考2006-04-1210:15【HYPERLINK"javascript:fontZoom(16)"\t"_self"大HYPERLINK"javascript:fontZoom(14)"\t"_self"中HYPERLINK"javascript:fontZoom(12)"\t"_self"小】【HYPERLINK"http://www.g12e.com/jiucuo/"\t"_blank"我要纠错】袁诚袁玉花山东省潍坊市海化一中、山东省寿光市教育局一、
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第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页新课程改革实施的困惑及思考一、困惑主要集中在以下几个方面:1.观念的更新。一些地方领导对新课程的重要意义还存在认识上的不足,重视程度也不够,在相当一部分教师、教研员中还存在把课程改革等同于使用新教材,在教学和评价工作中,“穿新鞋、走老路”的现象更是比较普遍,这些都需要认真加以研究解决。决不可因循守旧,消极对待,缺乏对新课程改革的理解,是新课改推行发展不平衡的原因之一。2.教师自身方面。“为了
政治新课程改革中的困惑.doc
新课改下高中政治课教学面临的问题探究面对新一轮课程改革,作为政治教师的我,在教学实践过程中遇到了一些困惑,现结合自身实际,谈谈自己的几点认识。(一)应试教育下的传统教学与新课改下的素质教育的矛盾问题新课程改革下,教学过程的基本要求应是师生交流、积极互动,共同发展的过程,即学生是课堂的主体,教师是学生学习活动的参与者、合作者、引导者、促进者,因此新课程下,应实施教师角色的转变,还课堂于学生,激发学生的主体参与意识,积极探讨,实现师生互动式的交流和合作。新课程中这种师生关系的转变,可以大大激发学生的求知欲,使