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2013自然辩证法复习思考题

2013自然辩证法复习思考题
1、如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系？
2、为什么科学发展表现为继承与创新的统一？
3、多学科的交叉和融贯的方法论意义？
移植和学科交叉或跨学科的研究方法，是创造性思维的两种非常
有效的研究方法。当代科学研究和技术发明变得越来越复杂，进行移
植与交叉，通过多学科或跨学科的研究，常常能够获得单一学科研究
无法获得的创新成果。多学科融合或通过跨学科研究问题也是当代科
学和技术解决问题的创造性方法，体现了广泛联系和发展的辩证法。
当代各门科学之间的交叉型越来越大，通过学科之间的交叉往往
可以获得新的认识，带来创新。学科交叉成为一种新的思考方式和研
究方法。
所谓学科交叉方法，就是两门以上的学科之间在面对同一研究对
象时，从不同学科的角度进行对比研究的方法。借鉴其他学科的研究，
思考本学科的问题和对象，融合其他学科的研究方法，以达到对研究
对象的新认识。
所谓跨学科方法就是通过多学科的协作共同解决同一问题的方法，
跨学科也是一种学科融合的方法，也可以称为多维融贯的方法。
4、如何看待科技对人类异化和对自然异化？
5、如何保证科技在社会中健康、持续的运行？
为了科学技术的健康发展，必须从经济条件、社会环境与国家政
策三个方面予以保证。从政策、法规与组织机构，制度化诸方面予以
保证，包括建立保障研发活动社会运行的机制，建立保障科学技术发
展的决策机构，建立适应市场经济的科学技术体制。
6.为什么要对科技工作者进行伦理规范？
7.中国特色的创新型国家与其它创新型国家有何异同？
中国特色的国家创新体系建设是一个逐渐完善的过程。国家创新
体系是以政府为主导、充分发挥市场配置资源的基础性作用、各类科
学技术创新主体紧密联系和有效互动的社会系统。我国的国家创新体
系由五个部分构成。
1、以企业为主体、产学研结合的技术创新体系
2、科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系
3、军民结合、寓军于民的国防科学技术创新体系
4、各具特色和优势的区域创新体系
5、社会化、网络化的科学技术中介服务体系
建设创新型国家的根本目标是提高我国的自主创新能力。提高自
主创新能力是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键；是科学
技术的战略基点；是调整产业机构、转变增长方式的中心环节。
提高自主创新能力必须走出一条中国特色自主创新的道路，必须
瞄准国际竞争力的提高，必须服务于经济社会的可持续发展，必须加
快推进国家创新体系的建设。
建设创新型国家的总体战略是自主创新、重点跨越、支撑发展、
引领未来。
建设创新型国家的战略方针是以原始创新为基础、以集成创新为
主体、以引进消化吸收再创新为途径。
建设科学、合理的制度和政策体系是保障；深化科学技术体制改
革是关键；培养造就富有创新精神的人才队伍是根本；发展创新文化，
培育全社会的创新精神是基础。
8.国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何意义？
国家创新体系是以政府为主导、充分发挥市场配置资源的基础性
作用、各类科学技术创新主体紧密联系和有效互动的社会系统。
提高自主创新能力是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关
键，是科学技术的战略基点，是调整产业结构、转变增长方式的中心
环节。自主创新是十六字方针的核心，是科技发展的灵魂，是一个民
族发展的不竭动力，是支撑国家崛起的筋骨。必须把提高自主创新能
力作为科技发展的战略基点，作为提升竞争力的首要选择，作为调整
经济结构、转变增长方式的中心环节，贯彻到各个产业、行业和地区
贯彻到现代化建设的各个方面。坚持不懈地努力，我国自主创新能力
显著增强，科学技术实力显著增强，科学技术对经济社会发展和国家
安全的保障能力显著增强，进入创新型国家行列。
9、怎样正确地理解人与自然之间的矛盾和关系，谈谈你对中国可
持续发展之路的想法
10、全球化形式下的中国科技发展对策研究。
11、从科学技术发展历程，说明我们怎样正确理解和评价
科学精神及其科学技术的影响和作用?
人类历史走过的岁月，-便是人类科技不断发展发展进步的岁月。
从钻木取火到火箭升空，人类的智慧一次次迸射出让人惊异的火花，
不断改变着我们的生活。在人类运用自身智慧不断推进科技进步，生
活改善的过程中，有一种精神或者可以称之为力量的事物发挥了举足
轻重的作用——科学精神。什么是科学精神？简单说来，科学精神是
坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不借用非科学或者伪科学的
手段。包括以下几个方面的特征，执着的探索精神根据已有知识、经
验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有
锲而不舍的意志。细细探寻科学精神，可以发现科学精神具有三个方
面的层次。
第一层次，即认识活动层面。科学精神的这一层次，包括求实精
神、创新精神和怀疑精神。求实精神