第四单元 政权分立与民族融合复习课教案 序号.doc
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第四单元 政权分立与民族融合复习课教案 序号.doc
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第四单元政权分立与民族融合复习.doc
人教新课标版初中七上第四单元政权分立与民族融合期末知识梳理【课标标准解读】1.了解三国鼎立形成的史实。2.说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。3.概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。4.知道《水经注》《齐民要术》。讲述祖冲之推算圆周率的史实。5.了解“书圣”王羲之、画家顾恺之以及云冈石窟和龙门石窟。【知识网络结构】魏晋南北朝时期文化成就表类别人物朝代成就数学、天文学祖冲之南朝在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点后的第七位数字。数学著作《缀术》农学贾思勰北朝他写的《齐民要术》是我国现存的第一部完
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第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立以少胜多在官渡,赤壁一站成鼎足。一胜一败皆曹操,何怨东风把君误。洛阳成都和建业,三分天下魏蜀吴。魏国水利蜀国锦,吴国台湾频接触。诠释:东汉末年,群雄并起,200年,在官渡曹操以少胜多,大败袁绍。此后曹操又陆续消灭了一些割据势力,曹操统一了北方。208年,孙、刘联军在赤壁以少胜多打败了曹军。曹操在官渡之战和赤壁之战中,一胜一负,原因何在?这不得不引起我们的深思。赤壁之战后,魏、蜀、吴三分天下已成定局。220年,曹丕定都洛阳,国号魏。221年刘备在成都称帝,国号汉,后
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