《位置与方向例3》ppt课件.ppt
天马****23
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《位置与方向例3》ppt课件.ppt
位置与方向(三)北学校北京上海北京和上海两地相距大约1067千米。北小结学校45°A在B的北偏东30°的方向上,距离是300米。B在A的()偏()()°的方向上,距离是()米。根据上面的路线图,说一说每一赛段所走的方向和路程?你能说出学校距他们家的方向和路程吗?你能说出学校距他们家的方向和路程吗?你能说出学校距他们家的方向和路程吗?你能说出学校距他们家的方向和路程吗?.说一说小伟上学可以怎么走,说出每一段的方向。小伟走哪条路最近?你还能提出什么数学问题?活动乐园:
位置与方向例4ppt课件.ppt
行走路线(例4)一、情境导入熊猫馆在西北角。去熊猫馆,可以先到狮山,再向西北走。也可以……二、探究新知二、探究新知二、探究新知三、知识运用熊猫馆在动物园的角,飞禽馆在动物园的角。三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用四、布置作业
位置与方向例3课件.ppt
位置与方向找路线你能按回答把路线画出来吗?北1.先标出东南西北2.画出路线图3.回答问题向东右图是我国的五座名山,合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、()岳衡山、()岳华山,()岳恒山。5厘米本课总结再见!
位置与方向例3.ppt
认识方向(例3)西二、探究新知多功能厅二、探究新知多功能厅多功能厅多功能厅多功能厅三、知识运用描述小动物家的位置。学校学校学校学校四、布置作业
位置与方向例3.doc
教学内容位置与方向例3教学课时一课时课型新授课主备教师王永强教学目标1.进一步熟悉表示物体的位置的方法。2.能描述路线图。3.根据描述绘制路线图。重难点表示具体情境中物体的位置关系的相对性及描述路线图教学准备课件导学案教学步骤师生活动二次备课导入明标自学质疑交流展示拓展延伸小结反思板书设计导入。怎样在平面图上确定位置?需要知道哪些条件?如何确定?出示学习目标。1.进一步熟悉表示物体的位置的方法。2.能描述路线图。3.根据描述绘制路线图。设问导读。教学例3实物投影出示主题图:(1)观察示意图,说一说那看到了