哈尔滨农村小学体育现状调查与对策研究的任务书.docx

哈尔滨农村小学体育现状调查与对策研究的任务书
任务书：
一、题目
哈尔滨农村小学体育现状调查与对策研究
二、背景
随着我国经济的飞速发展和城市化进程的加快，农村地区的教育水平得到了快速提高。然而，在我国农村地区，尤其是一些经济欠发达地区，小学体育教育仍然存在一些困难和问题。比如，师资力量不足、教学设备缺乏、课程设置不合理等。这些问题影响了小学生的身体健康和综合素质的发展，也影响了小学教育水平的提高。
因此，本调查将针对哈尔滨农村地区的小学体育现状进行调查，并提出相应的对策措施，旨在通过改善小学体育教育的现状，促进学生身心健康的发展，提高小学教育的整体水平。
三、调查内容
本调查将着重调查以下内容：
1.调查哈尔滨农村小学体育课程设置的合理性和实施情况；
2.调查哈尔滨农村小学体育教学设施和教学器材的使用情况及其现状；
3.调查哈尔滨农村小学体育教师的师资力量、教学质量和个人发展情况；
4.调查哈尔滨农村小学体育教学中存在的问题及影响因素，如课程设计、教学方法、教学内容等。
四、调查方法
本调查将采用问卷调查、访谈、观察等多种调查方法。其中，问卷调查将采用随机抽样，面向哈尔滨农村小学中的教师和学生进行；访谈将针对小学教师、学生、家长等进行；观察将在教学现场进行。
五、对策措施
通过对哈尔滨农村小学体育现状的调查，提出以下对策措施：
1.加强师资力量建设，提高教师的专业素质和教学水平。
2.完善小学体育教材和课程设置，保证课程的全面性和实用性。
3.提升小学体育教学设施和教学器材的使用率和质量。
4.采用多种教学方法，注重培养学生的兴趣和积极性。
5.加强家校互动，促进家长对小学体育教育的重视和支持。
六、要求
本调查要求调查者具有良好的调查能力和实践能力，结合哈尔滨农村小学实际情况，全面地掌握小学体育现状。对所得数据进行仔细分析，提出相应的对策措施，并撰写调查报告。调查报告应具有可操作性和指导性，能够为小学体育教育的改善提供有力的支撑和帮助。
七、参考书目
1.陈庆波.小学体育教育.北京：北京体育学院出版社，2019.
2.王红.农村小学体育教育现状及对策研究.哈尔滨：哈尔滨师范大学，2018.
3.高效体育教学.北京：人民体育出版社，2019.
四、时间安排
本次调查计划用时2个月，具体分工如下：
第1周：确定小学体育调查的题目、方法、内容和要求，并制定详细的调查计划和时间安排。
第2-3周：进行小学体育的问卷调查，并进行初步数据整理和分析。
第4-5周：进行小学体育的访谈和观察，并进行数据整理和分析。
第6-7周：进一步分析小学体育现状，提出相应的对策措施，并进行讨论和协商。
第8-9周：编写小学体育调查报告，并对报告进行审校和修改。
第10周：完成调查报告，进行汇报和总结。