学案-全国-2011_九年级化学上册 4.rar
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2用心爱心专心课题3离子(学案)学习目标1、初步了解核外电子是分层排布的;2、了解原子结构示意图的涵义。学习关键核外电子的排布学习过程情境导入:我们已经知道,原子是由原子核和核外电子构成的,原子核的体积很小,仅占原子体积的几千万亿分之一,电子在核外的空间里做高速运动。那么,电子在核外的运动有什么特点?他们互相打架吗?他们在原子核外怎样分布的?一、核外电子的排布:1、阅读课本第一自然段内容,总结核外电子运动的特点和排布特点。2、原子结构示意图中有五个要素
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-4-用心爱心专心元素学案【学习目标】1、了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来;2、了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法3、初步认识元素周期表,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素。【学法点击】1、元素概念:金属元素:如:2、元素非金属元素:如:稀有气体元素:如:3、元素符号表示的含义:。小结:元素符号前边的化学计量数表示原子个数如:表示两个氢原子写出下列符号的含义:O:____________________________;
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2用心爱心专心第四单元物质构成的奥秘学案课题1、原子的构成学习目标:(1)知道原子的构成。(2)知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系。(一)自主学学习1.原子2、通过观察表4-1构成原子的粒子的电性和质量,你获得了哪些知识?(二)合作学习1、观察几种原子的构成,回答下列问题:原子种类质子数中子数核外电子数氢101碳666氧888钠111211镁121212铁263026(1)原子核中一定含有质子和中子吗?(2)原子中质子数、中子数、核外电子数的关系是什么?(3
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-3-用心爱心专心课题4化学式和化合价学案第一课时化学式一、学习目标:化学式的书写规则;重点是掌握化学式的意义,符号中数字的含义。二、自主学习:1、化学式是用和的组合表示物质组成的式子。2、每种纯净物的组成是,所以表示每种物质组成的化学式只有个。3、写出二氧化碳的化学式CO2表示的意义:①②③④4、化合物化学式的书写:(1)当某组成元素的原子个数比是1时,1可省略,(2)氧化物化学式的书写,一般把氧元素符号写在____方,另一种元素符号写在____方。如:一氧化碳:。
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1用心爱心专心4.5化学方程式(第1课时)【目标】1.理解质量守恒定律的涵义及关键词语。3.用化学变化实质及原子、分子的知识解释质量守恒定律。4.理解书写化学方程式应遵循的原则。5.初步学会配平化学方程式的方法。【导课】在化学反应中,物质的质量是否发生变化呢?反应物的质量与生成物的质量有什么关系?反应后物质的质量是增加、减少还是不变?演示实验:CuSO4溶液和NaOH溶液反应前后质量的变化【预习】课本121-124页1、质量守恒定律:在化学反应中,参加反应的各物质的质量