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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107578675A(43)申请公布日2018.01.12(21)申请号201710689194.4(22)申请日2017.08.14(71)申请人安徽工程大学地址241000安徽省芜湖市鸠江区北京中路8号(72)发明人倪维维(74)专利代理机构北京风雅颂专利代理有限公司11403代理人杨红梅(51)Int.Cl.G09B23/02(2006.01)A47F5/025(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图3页(54)发明名称一种数学教学用的模型旋转式展示装置(57)摘要本发明公开了一种数学教学用的模型旋转式展示装置,包括圆形的底座,底座的下端边缘均匀间隔设置有若干滚轮,底座上端面中心处设有升降筒,升降筒内设有升降气缸和升降柱,升降气缸的输出端与升降柱相连,升降柱嵌套在升降筒内,且升降柱的上端连接有支架,支架之间设有基座,基座的两端设有转轴,转轴与支架固定,其中一端的转轴上连接有旋转电机,基座上设有转动电机,转动电机的输出轴上设有连接有旋转座,基座上设有圆筒状的挡板,挡板上设有圆环形的上基座,上基座位于旋转座的上方,旋转座上设有辅助支撑装置,能够进行水平旋转展示和竖直旋转展示,而且能够在不同高度处进行展示,展示能力强,展示效果好,实用性强。CN107578675ACN107578675A权利要求书1/1页1.一种数学教学用的模型旋转式展示装置,其特征在于:包括圆形的底座(1),所述底座(1)的下端边缘均匀间隔设置有若干滚轮(2),所述底座(1)上端面中心处设有升降筒(3),所述升降筒(3)内设有升降气缸(4)和升降柱(5),所述升降气缸(4)的底座固定在升降筒(3)的底部,所述升降气缸(4)的输出端垂直向上,且与升降柱(5)的底部相连,所述升降柱(5)嵌套在升降筒(3)内,且升降柱(5)的上端连接有支架(6),所述支架(6)之间设有基座(7),所述基座(7)的两端设有转轴(8),所述转轴(8)与基座(7)一体成形,所述转轴(8)与支架(6)固定,且转轴(8)与支架(6)之间设有轴承(9),其中一端的转轴(8)上连接有旋转电机(10),所述基座(7)上设有转动电机(11),所述转动电机(11)的底座固定在基座(7)上,所述转动电机(11)的输出轴与基座(7)垂直,且其输出轴上设有连接有旋转座(12),所述旋转座(12)与基座(7)平行,所述旋转座(12)上安装有安装座(13),所述基座(7)上设有圆筒状的挡板(14),所述挡板(14)上设有圆环形的上基座(15),所述上基座(15)位于旋转座(12)的上方。2.根据权利要求1所述的一种数学教学用的模型旋转式展示装置,其特征在于:所述滚轮(2)为万向轮,且滚轮(2)上设有刹车片(17)。3.根据权利要求1所述的一种数学教学用的模型旋转式展示装置,其特征在于:所述升降柱(5)的外壁与升降筒(3)的内壁上设有耐磨层(18),所述耐磨层(18)采用橡胶材料制成。4.根据权利要求1所述的一种数学教学用的模型旋转式展示装置,其特征在于:所述旋转电机(10)与转轴(8)之间连接有联轴器(19),所述旋转电机(10)固定在支架(6)上。5.根据权利要求1所述的一种数学教学用的模型旋转式展示装置,其特征在于:所述挡板(14)位于旋转座(12)的外侧,且其高度大于旋转座(12)的高度。6.根据权利要求1所述的一种数学教学用的模型旋转式展示装置,其特征在于:所述旋转座(12)上设有辅助支撑装置(16)。7.根据权利要求6所述的一种数学教学用的模型旋转式展示装置,其特征在于:所述辅助支撑装置(16)包括辅助支架(20),所述辅助支架(20)设置均匀间隔设置在旋转座(12)边缘的上下两端,所述辅助支架(20)的前端设有支撑滚轮(21),位于上方的支撑滚轮(21)与上基座(15)接触,位于下方的支撑滚轮(21)与基座(7)接触。2CN107578675A说明书1/3页一种数学教学用的模型旋转式展示装置技术领域[0001]本发明涉及数学教学技术领域,具体为一种数学教学用的模型旋转式展示装置。背景技术[0002]目前,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。为了帮助学生更好地消化所学的知识,在进行数学教学时,需要利用模型对相关的信息进行展示,使学生能更好地将课本知识和实际相结合,有助于学生掌握抽象的概念和发展抽象思维能力;可以增强学生对数学概念的理解和记忆,从而提高教学效率和质量。[0003]为了改进现有技术,人们进行了长期的探索,提出了各式各样的解决方案。例如,申请号为201620199407.6的中国发明专利公开