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户外探索游戏中幼儿游戏性表现研究的开题报告
一、研究背景和意义
随着社会经济的快速发展，人们对生活品质的要求也越来越高，健康、高品质的生活成为人们的追求。在此背景下，户外探索游戏作为一种有益于幼儿健康成长的游戏方式备受重视。通过户外探索游戏能让幼儿放松身心，锻炼身体，增强团队协作意识，促进思维的发展。然而，幼儿玩户外探索游戏时的游戏性表现一直是学术研究的一个难点。因此，本文将对户外探索游戏中的幼儿游戏性表现进行探究，以期能进一步推动幼儿游戏性表现的发展。
二、研究内容和方法
1.研究内容
本文主要研究以下几点：
（1）什么是户外探索游戏？
（2）幼儿在户外探索游戏中的游戏性表现有哪些？
（3）户外探索游戏中的幼儿游戏性表现和幼儿的身心发展有何关系？
2.研究方法
本文采用文献资料法和实地调查法相结合的研究方法，具体的研究步骤如下：
（1）综合查阅相关文献资料，了解户外探索游戏及其发展趋势，以及幼儿在户外探索游戏中的游戏性表现。
（2）实地观察幼儿在户外探索游戏中的游戏性表现，记录下他们的表现情况。
（3）对记录的数据进行统计和分析，归纳总结，提出结论。
三、预期目标和可行性分析
1.预期目标
通过本次研究，预期达到以下目标：
（1）了解户外探索游戏及其与幼儿发展的关系。
（2）探究幼儿在户外探索游戏中的游戏性表现以及与身心发展之间的联系。
（3）推动户外探索游戏的发展，提高幼儿的游戏性表现。
2.可行性分析
从文献资料法和实地调查法两个方面来分析，本文研究的可行性如下：
（1）综合查阅相关文献资料，对于研究户外探索游戏及其与幼儿发展的关系有一定的基础和认识，有所了解。
（2）采用实地调查法，对幼儿在户外探索游戏中的游戏性表现进行实地观察和记录，准确收集了幼儿的信息和数据。
四、论文结构
本文总共分为六个部分，结构为：
（1）绪论：主要介绍本研究的背景和意义，以及研究的内容和方法。
（2）文献综述：分析了国内外相关文献资料，探究了户外探索游戏及幼儿的游戏性表现之间的关系。
（3）研究对象与方法：介绍了本文研究的对象，采用的研究方法以及实验的具体步骤。
（4）结果分析：对实地调查得到的数据进行统计和分析，并对幼儿在户外探索游戏中的游戏性表现以及与身心发展之间的联系进行探究。
（5）结论：总结本文的研究结果，归纳出幼儿在户外探索游戏中的游戏性表现及其与身心发展之间的关系。
（6）参考文献：列举本文所引用的文献资料。