网络时代的高中课堂师生冲突及其应对研究的任务书.docx

网络时代的高中课堂师生冲突及其应对研究的任务书
任务书
论文题目：网络时代的高中课堂师生冲突及其应对研究
论文要求：本论文要求探究网络时代下高中课堂中的师生冲突现象及其应对策略。在研究中要对师生冲突的原因和表现进行深入剖析，并探讨其在网络时代中的特点和变化。同时，在论文中需要提出有针对性的应对策略，以提高高中课堂师生关系的良好程度。具体要求如下：
一、研究背景及意义
随着网络技术的飞速发展，互联网已经成为当今社会的一个重要组成部分。在教育领域，网络也广泛地应用于高中课堂教学之中。然而，虽然网络的应用有助于提高课堂教学质量和效率，但同时也带来了很多新的问题和挑战，其中师生冲突是一种十分常见的问题，也是一种具有很大挑战性的问题。
师生冲突不仅会影响高中学生的学习效果和心理健康，还会影响教师的教学质量和生活质量。因此，研究网络时代下高中课堂中的师生冲突现象及其解决策略，将有助于提升高中师生关系的良好程度，进一步促进高中教育事业的健康发展。
二、研究目的和内容
论文的研究目的是探究网络时代下高中课堂中的师生冲突现象及其应对研究。具体研究内容如下：
1.系统阐述网络时代下高中课堂中师生冲突的定义及其类型。
2.探讨网络时代下高中课堂中师生冲突的主要原因和表现。
3.分析网络时代下高中课堂中师生冲突的特点和变化。
4.提出解决网络时代下高中课堂中师生冲突的应对策略。
三、论文的基本要求
1.论文语言要规范，结构合理，表述清晰。
2.论文中应包含学科所需支撑的理论知识和研究方法。
3.论文中应分析和解决文中所述问题的具体方案，并给出相关推荐。
4.论文格式按照学校规定要求编写，且正文不少于10000字。
5.研究方法要生动具体、鲜活有趣，避免千篇一律的概念和理论论述。
四、论文完成时间和要求
论文完成时间：2022年5月30日前提交初稿，2022年6月15日前完成定稿。
论文答辩时间：2022年6月20日-6月25日。
论文要求：文献翻译要真实准确，且研究对象应围绕高中师生关系的冲突及其应对。不得抄袭、剽窃、抄袭同行。
五、论文导师的责任
1.指导学生的研究方向和研究方法。
2.指导学生撰写论文的结构和写作技巧。
3.对学生论文的内容、格式、语言和推理过程进行指导和纠正，并在时间上进行监督。
四、学生需要准备的材料
1.首先确定研究对象，并相关文献的检索及翻译。
2.收集分析高中师生冲突的原因和表现，以及相关资料和数据，并进行统计分析。
3.对网络时代下高中师生冲突的特点和变化进行深入研究。
4.合理设计调查问卷或者访谈，获取更多可以支撑论文结论的数据和信息。
以上是本次论文任务书的具体要求和细节，希望你可以在本次论文研究中积极投入，发挥自己的才智和创造力，完成一篇优秀的论文，谢谢。