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爱护水资源 【学习目标】 1、了解世界和中国的水资源状况。 2、通过统计调查水资源和水污染的状况,培养学生的搜集处理信息的能力。 3、通过设计家庭节水计划,使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。 【自主学习】 1、地球的表面积约有__________被水覆盖着;地球上最大的储水库是______;淡水约占全球总水储量的______;海水中含有的化学元素大约有_____种; 2、中国水资源总量居世界第_____位,世界人均水量最多的国家是_____,中国人均水量约占世界均值的_______,我国人均水量最多的省(地区)是______。 3、世界水日是__月___日;我国人均水量最少的省是____。 4、世界上有多少人口处于缺水状态____,南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难,请问是将_____水调往北方。 【答案】1、71%,海洋,96.5%,80多;2、六,巴西,1/4,西藏; 3、3.22;天津;4、3亿,南方; 【合作探究】 1、爱护水资源从哪些方面入手? 2、水体污染是指什么?水体污染源主要有哪些? 3、如何节约用水?预防和治理水污染? 【答案】1、爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥。 2、水体污染是指大量污染物排入水体,超过了水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人体健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染源有: ①工业污染:工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下,污染江河和地下水。 ②农业污染:农药、化肥的不合理使用,也易造成水的污染。 ③生活污染:生活污水及生活垃圾的任意排放,造成水的污染。 ④其他污染: A、病原微生物污染、B、需氧有机物污染、C、富营养化污染(赤潮)、D、恶臭物污染、E、地下水硬度升高、F、重金属离子污染(水俣病)、J、石油泄露造成的海水污染、H、热污染、I、放射性水污染。 3、节约用水:使用新技术,改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。 预防和治理水污染:加强水质监测,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥。 【课堂反馈】 1.水是重要的自然资源,保护水资源是公民应尽的义务.在下列情况下,一般不会造成河水污染的是() A.工业生产中废水、废气、废渣的任意排放 B.农业生产中农药、化肥使用不当 C.生活污水的任意排放 D.植树造林,加大绿化面积 【答案】D 【解析】 试题分析:A、工业生产中废水、废气、废渣的任意排放,是水污染的主要途径之一,故不符合题意;B、农药化肥的过量施用是造成了水的污染的主要途径之一,故不符合题意;C、生活污水的任意排放是造成了水的污染的主要途径之一,故不符合题意;D、植树造林,加大绿化面积,可以净化空气,降低环境污染,故符合题意。故选:D。 考点:水体污染 2.水是生命之源,既普通又宝贵.下列对水的“多”与“少”的描述错误的是() A.地球上水的总量多,淡水少 B.我国水资源总量多,人均水量少 C.“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少 D.生活中接触的纯净水多,水溶液少 【答案】D 【解析】 试题分析:A、地球上水的总量多,但是大多是海水,淡水少,故A正确;B、我国水资源总量多,人均水量少,故B正确;C、在我国南方水多,北方水少,故C正确;D、生活中接触的水大多是水的溶液,故D错误,故选D。 考点:水资源 3.2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保护和合理使用已受到普遍关注.下列用水行为符合这一主题的是() ①将工业冷却水进行循环利用; ②用未经处理的工业污水灌溉农田; ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所; ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头; ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗. A.②③④B.①③④C.③④⑤D.①②⑤ 【答案】B 【解析】 试题分析:保护和合理使用水资源的措施很多.①将工业冷却水进行循环利用;③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所;④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头等都可以.故①③④组合正确。故选:B. 考点:水资源的保护 4.关于保护水资源的叙述正确的是() A.化肥是有用的植物养分,流入河水中不会污染水 B.农药可杀灭病虫害,流入河水可起到灭菌的作用 C.为了防止水污染应禁止使用农药、化肥 D.工业废水、生活污水必须处理后再排放 【答案】D 【解析】 试题分析:A、化肥是有用的植物养分,但流入河水中就好造成水体的污染,故错误;B、农药可杀灭病虫害,但流入河水中就会造成水体污染,故错误;C、农药、化肥随雨水流入河中,会使水受到污染,但不能