八年级语文上册 第16课《不求甚解》学案 鲁教版（含经典国培总结资料）.doc

10《不求甚解》学案
一．反馈展示：
我们前面学过了几篇议论文，你能写出有关议论文的知识吗？（如：议论文的三要素；议论文的结构；议论文的论证方法等）
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二．明确目标：
1、牢记字词，掌握基础知识。
2、理解不求甚解的真正含义，指导学生理清文章的思路。指导学生理解文章的论证方法。
3、认识读书的益处；养成良好的读书习惯。
三．自学交流
自学指导1：根据自己早学和早自习对基础知识的掌握情况，自主完成下列题目。（要求：书写规范认真）
1.字音：阐（）明咬文嚼（）字死抠（）徐庶（）要诀（）
2.字义：不求甚解：______________________________________________________
狂妄自大：______________________________________________________
开卷有益：______________________________________________________
咬文嚼字：______________________________________________________
3.文学常识：《不求甚解》选自_________,作者：__________,邓拓的笔名，福建闽侯人，___________.
自学指导2：自由朗读全文，然后思考作者写本文的论证思路，总结概括出来。
（提示：可以按照议论文的结构来总结）
第一部分：提出问题（段）_____________________________________________
第二部分：分析问题（段）____________________________________________
第三部分：解决问题（段）____________________________________________
自学指导3：“不求甚解”最早是谁说的？作者认为“不求甚解”的含义是什么？（用原文回答）
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四．解难释疑
自学指导4：肯定“不求甚解”的方法为什么要反对马马虎虎的态度？(口头回答)本文主要讨论了什么问题（中心论点），用了哪些论证方法？（写下来，并标明段落）
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五．练习研悟
自主完成下列题目，看谁做的又快又正确！（15分）1.注音：死抠（）豁（）然滥（）加咬文嚼（）字（4分）
2.解释：不求甚解:_________________________________________________________（4分）