高中语文必修教材外国文学作品选编的比较研究——以人教版和苏教版为例的开题报告.docx

高中语文必修教材外国文学作品选编的比较研究——以人教版和苏教版为例的开题报告
一、研究背景和意义
人类文化之所以多元丰富，离不开各种各样的文学作品。外国文学作品是人类文化宝库中的重要组成部分，它们展现了不同国家和民族的独特文化和思想。作为中国高中语文教育的核心内容之一，外国文学作品的教学不仅有助于学生了解外国文学的发展经验，还能够拓宽学生的国际视野，提高学生的人文素养和语言运用能力。因此，对高中语文必修教材中外国文学作品的比较研究有着重要的现实意义。
我国目前使用的高中语文必修教材有多种版本，如人教版、苏教版等。这些教材编选的外国文学作品虽然都是经过慎重筛选和鉴定的，但不同版本教材中选取的作品有所差异。本研究旨在通过比较不同版本高中语文必修教材中的外国文学作品，探讨作品的选取依据、特点、教学策略等教学问题，以期为高中语文教育提供借鉴和参考。
二、研究内容和方法
1.研究内容
本研究将比较人教版和苏教版高中语文必修教材中的外国文学作品，主要研究内容包括：
（1）选取依据的比较分析：探究人教版和苏教版教材编选外国文学作品的依据是什么，有何异同之处？
（2）作品特点的比较分析：分析人教版和苏教版教材中所选外国文学作品的特点，探究选取这些作品的意义和价值是什么。
（3）教学策略的比较研究：从教学目标、教学过程、教学设计等方面比较人教版和苏教版教材中外国文学作品的教学策略，探究两种版本教材的优缺点。
2.研究方法
本研究采用文献调研法、问卷调查法、实地观察法等方法进行研究。具体步骤如下：
（1）文献调研：通过查阅图书馆、互联网等资源，搜集人教版和苏教版高中语文必修教材中外国文学作品的选取依据、特点、教学策略等信息，为后续比较分析提供参考。
（2）问卷调查：设计针对高中语文教师、学生及家长的问卷调查，了解他们对不同版本教材编选外国文学作品的看法和意见。
（3）实地观察：对不同版本教材的语文课堂进行实地观察，了解教师对教材的运用和教学策略的具体实践。
三、预期成果
本研究的预期成果包括：
（1）对比人教版和苏教版高中语文必修教材中的外国文学作品，分析其选取依据、特点、教学策略等方面的差异和优缺点。
（2）了解教师、学生及家长对不同版本教材编选外国文学作品的看法和意见，分析不同群体对教材的接受程度。
（3）提出在高中语文教育中选取外国文学作品的建议和参考，为高中语文课程改革提供依据和思路。
四、可能面临的问题和解决措施
本研究可能面临的问题包括：
（1）样本选择：由于人教版和苏教版是全国广泛使用的教材，获取样本的难度和复杂度较高。
（2）数据真实性：问卷调查涉及到受调查者的主观感受和看法，其数据真实性需要保证。
（3）选择性偏误：由于样本的选择和调研的局限性，研究结果可能存在选择性偏误。
针对以上问题，本研究将采取多种措施进行解决，如扩大样本范围、确保问卷调查的匿名性和真实性、对研究结果进行充分说明和讨论等。