一种便于调节高度和角度的英语教学用展示板.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107680415A(43)申请公布日2018.02.09(21)申请号201710879803.2(22)申请日2017.09.26(71)申请人李建云地址330000江西省南昌市红谷滩新区学府大道999号南昌大学第26号信箱(72)发明人卢焱娜王雅婷叶文海其他发明人请求不公开姓名(51)Int.Cl.G09B1/06(2006.01)权利要求书2页说明书7页附图9页(54)发明名称一种便于调节高度和角度的英语教学用展示板(57)摘要本发明涉及一种英语教展示板，尤其涉及一种便于调节高度和角度的英语教学用展示板。本发明要解决的技术问题是提供一种操作简便、展示过程中能够便于调节高度和角度、提高了教学效率便于调节高度和角度的英语教学用展示板。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种便于调节高度和角度的英语教学用展示板，包括有底板等；底板顶部中间设有高度调节装置，高度调节装置的调节部件上连接有展示板，展示板前侧上部设有固定装置。本发明采用轮子可非常方便的进行移动，同时不需要移动时，还能够方便的进行固定，达到了操作简便、展示过程中能够便于调节高度和角度、提高了教学效率便于调节高度和角度的效果。CN107680415ACN107680415A权利要求书1/2页1.一种便于调节高度和角度的英语教学用展示板，其特征在于，包括有底板（1）、高度调节装置（2）、展示板（3）和固定装置（4），底板（1）顶部中间设有高度调节装置（2），高度调节装置（2）的调节部件上连接有展示板（3），展示板（3）前侧上部设有固定装置（4）。2.根据权利要求1所述的一种便于调节高度和角度的英语教学用展示板，其特征在于，高度调节装置（2）包括有固定柱（21）、第一气缸（23）和滑杆（24），底板（1）顶部中间通过螺栓连接的方式竖直安装有固定柱（21），固定柱（21）内竖向开有第一滑槽（22），第一滑槽（22）内底部通过螺栓连接的方式竖直安装有第一气缸（23），第一滑槽（22）内竖直设有滑杆（24），滑杆（24）与第一滑槽（22）滑动配合，展示板（3）底部中间与滑杆（24）顶端通过螺栓连接的方式连接。3.根据权利要求2所述的一种便于调节高度和角度的英语教学用展示板，其特征在于，固定装置（4）包括有连接杆（41）、夹板（42）、电动绕线轮（43）、第一拉线（44）和第一弹簧（45），展示板（3）前侧面从上至下依次连接有连接杆（41）、电动绕线轮（43）和第一弹簧（45），连接杆（41）右端通过销轴铰接连接有夹板（42），电动绕线轮（43）上绕有第一拉线（44），第一拉线（44）末端与夹板（42）内侧面连接，第一弹簧（45）右端与夹板（42）内侧面连接，第一弹簧（45）位于第一拉线（44）下方。4.根据权利要求3所述的一种便于调节高度和角度的英语教学用展示板，其特征在于，还包括有角度调节装置（5），角度调节装置（5）包括有竖板（51）、竖杆（52）、轴承座（53）、支杆（54）、滑套（55）、齿条（56）、齿轮（57）、第二弹簧（58）、滑轮（59）和第二拉线（510），底板（1）顶部从左至右依次通过螺栓连接的方式连接有竖板（51）、竖杆（52）、轴承座（53）和支杆（54），固定柱（21）底端位于轴承座（53）内的轴承内，固定柱（21）与轴承座（53）内的轴承通过过盈方式配合连接，竖杆（52）顶端通过螺栓连接的方式连接有滑套（55），滑套（55）内水平设有齿条（56），齿条（56）位于固定柱（21）后侧，齿条（56）左侧面与竖板（51）右侧面上部之间连接有第二弹簧（58），固定柱（21）下部通过键连接的方式连接有齿轮（57），齿轮（57）与齿条（56）啮合，支杆（54）顶端安装有滑轮（59），齿条（56）右侧面连接有第二拉线（510），第二拉线（510）末端绕过滑轮（59）与滑杆（24）右侧面上部连接。5.根据权利要求4所述的一种便于调节高度和角度的英语教学用展示板，其特征在于，还包括有移动装置（6），移动装置（6）包括有固定板（61）、第二气缸（63）、第二滑块（64）、刹车片（65）和轮子（66），底板（1）底部左右对称通过螺栓连接的方式竖直连接有固定板（61），固定板（61）内竖向开有第二滑槽（62），第二滑槽（62）内滑动式地设有第二滑块（64），第二滑槽（62）内顶部通过螺栓连接的方式竖直安装有第二气缸（63），第二气缸（63）的伸缩杆与第二滑块（64）顶部通过螺栓连接的方式连接，第二滑块（64）上刹车片（65），固定板（61）底部安装有轮子（66），刹车片（65）位于轮子（66）正上方。6.根据权利要求5所述的一种便于调节高度和角度的英语教学用展示板，其特征在于，还包括有壳体（7）