一种互动式英语单词学习装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107705650A(43)申请公布日2018.02.16(21)申请号201711033052.9(22)申请日2017.10.30(71)申请人魏新蕾地址276800山东省日照市东港区济南路166号3号楼3单元202室(72)发明人魏新蕾(74)专利代理机构北京高沃律师事务所11569代理人王加贵(51)Int.Cl.G09B5/06(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图1页(54)发明名称一种互动式英语单词学习装置(57)摘要本发明公开了一种互动式英语单词学习装置，包括底板，所述底板的上表面设有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端设有固定板，所述固定板的上表面设有主机，所述主机内部设有无线接收器和扬声器，所述主机的上表面设有显示屏，所述显示屏的上表面分别设有汉语模块和英语模块，所述主机的前侧面连接有安装板，所述安装板的上表面分别设有操作面板一和操作面板二，该互动式英语单词学习装置结构合理，实用性较强，通过扶手、制动器和万向轮方便对该装置进行移动和制动，利用学习垫方便学生默写英语单词，通过主机、模数转换器、显示屏和PLC控制器来实现互动式英语单词的学习，使用便捷，有利于提高学生学习英语单词的效率，适宜于推广使用。CN107705650ACN107705650A权利要求书1/1页1.一种互动式英语单词学习装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面设有伸缩杆(17)，所述伸缩杆(17)的顶端设有固定板(13)，所述固定板(13)的上表面设有主机(8)，所述主机(8)内部设有无线接收器和扬声器，所述主机(8)的上表面设有显示屏(10)，所述显示屏(10)的上表面分别设有汉语模块(9)和英语模块(11)，所述主机(8)的前侧面连接有安装板(15)，所述安装板(15)的上表面分别设有操作面板一(14)和操作面板二(16)，所述主机(8)的右侧面连接有模数转换器(4)，所述模数转换器(4)的上表面分别设有读卡器(5)和PLC控制器(7)，所述PLC控制器(7)的输入端电连接外部电源的输出端，所述PLC控制器(7)的输出端电连接模数转换器(4)、读卡器(5)、主机(8)、显示屏(10)、操作面板一(14)和操作面板二(16)的输入端。2.根据权利要求1所述的一种互动式英语单词学习装置，其特征在于：所述底板(1)的下表面设有制动器(18)和万向轮(19)，所述万向轮(19)设有四个且沿底板(1)的下表面等距离分布。3.根据权利要求1所述的一种互动式英语单词学习装置，其特征在于：所述伸缩杆(17)由固定杆、活动杆和调节螺栓(2)组成，所述固定杆与活动杆滑动连接，所述伸缩杆(17)侧面靠近上表面的位置处设有调节螺栓(2)。4.根据权利要求1所述的一种互动式英语单词学习装置，其特征在于：所述固定板(13)上表面靠近左侧面的位置处设有学习垫(12)，所述学习垫(12)的上表面设有防滑纹。5.根据权利要求1所述的一种互动式英语单词学习装置，其特征在于：所述固定板(13)的右侧面设有两个支撑板(3)，两个支撑板(3)之间连接有扶手(6)，所述扶手(6)的外表面设有防滑颗粒。2CN107705650A说明书1/3页一种互动式英语单词学习装置技术领域[0001]本发明涉及英语学习设备技术领域，具体为一种互动式英语单词学习装置。背景技术[0002]近年来，随着我国国际化进程的加快，英语的学习已经越来越重要，而由于社会发展水平的提高，原来的教学方式已经不适于现在的学生使用，原本的教学设备也已经跟不上时代的进步，传统的英语单词学习设备大都采用词典的方式，按照字母的顺利进行排列，每个单词的位置为固定的，相似的单词都排列在一起，学生在记忆时容易产生混淆，不利于对单词的记忆，且这种学习设备不需要学生的参与，在长时间的学习中太过的枯燥，学生容易犯困，学习效果差，学生的参与度太低，只是机械的记忆，对单词本身没有理解和特别的记忆，浪费了大量的时间进行记忆最终达不到预期的效果。[0003]如申请公布号CN106327953A的专利公开了一种互动式英语单词学习装置，包括打乱箱，打乱箱下方经滑道连接转向装置的入口，转向装置的出口连接转盘，转盘的词根区内放置有词根单词块，打乱箱内盛有后缀单词块，后缀单词块经滑道、转向装置进入转盘的后缀区内，构成后缀单词块与词根单词块对应形成完整单词的结构；但是该装置结构简单，实用性较差，不适宜于推广使用。发明内容[0004]本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种互动式英语单词学习装置，结构合理，实用性较强，适宜于推广使用，可以有效解决背景技术中的问题。[0005]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种互动式英语单词学习装置，包括底板，所述底板的