一种互动式汉语教学设备.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107731029A(43)申请公布日2018.02.23(21)申请号201711170309.5(22)申请日2017.11.22(71)申请人淄博职业学院地址255000山东省淄博市经济开发区联通路西首淄博职业学院(72)发明人牛明哲(74)专利代理机构北京高沃律师事务所11569代理人王加贵(51)Int.Cl.G09B5/06(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图2页(54)发明名称一种互动式汉语教学设备(57)摘要本发明公开了一种互动式汉语教学设备，包括固定板，固定板的外侧面左右两侧设有两个左右对称设置的第一伸缩杆，第一伸缩杆的外侧面中部设有第一定位螺栓，第一伸缩杆的下端面设有支撑腿，第一伸缩杆的上端面设有支撑板，支撑板的上表面左侧设有单片机、声音收集模块和扩音器，支撑板通过设置在其上表面左侧的第一轴承套接有第三伸缩杆，本互动式汉语教学设备，结构简单，操作方便，使用时占用空间小，可以让学生更多的参与到汉语教学中，有利于提高学生的注意力，锁止万向轮的设置使得本发明可以很方便的进行位置移动，通过磁性压片可以将一些教学图片固定在书写板上，收集箱的设置有利于教学用具的存放。CN107731029ACN107731029A权利要求书1/1页1.一种互动式汉语教学设备，包括固定板(12)，其特征在于：所述固定板(12)的外侧面左右两侧设有两个左右对称设置的第一伸缩杆(2)，第一伸缩杆(2)的外侧面中部设有第一定位螺栓，第一伸缩杆(2)的下端面设有支撑腿(13)，第一伸缩杆(2)的上端面设有支撑板(3)，支撑板(3)的上表面左侧设有单片机(14)、声音收集模块(15)和扩音器(16)，支撑板(3)通过设置在其上表面左侧的第一轴承套接有第三伸缩杆(11)，第三伸缩杆(11)的外侧面中部设有第三定位螺栓，第三伸缩杆(11)的外侧面上部通过铰链转动连接有显示屏幕(10)，支撑板(3)通过设置在其上表面中部的第二轴承套接有第二伸缩杆(5)，第二伸缩杆(5)的外侧面中部设有第二定位螺栓，第二伸缩杆(5)通过设置在其外侧面上部的铰链转动连接有书写板(8)，书写板(8)的外侧面设有镀锌铁板，书写板(8)的前侧面下端设有U形放置槽，书写板(8)的前侧面右侧设有白板檫(6)和磁性压片(7)，白板檫(6)的内部设有磁铁，支撑板(3)的上表面右侧设有收集箱(4)，单片机(14)的输入端与外部电源的输出端电连接，单片机(14)的输出端分别与显示屏幕(10)和扩音器(16)的输入端电连接，声音收集模块(15)与单片机(14)双向连接。2.根据权利要求1所述的一种互动式汉语教学设备，其特征在于：所述支撑腿(13)的下端面设有锁止万向轮(1)。3.根据权利要求1所述的一种互动式汉语教学设备，其特征在于：所述第一伸缩杆(2)的外侧面上部通过固定肋板与支撑板(3)的下表面相连，且固定肋板的数量不少于四个，不少于四个的固定肋板均匀分布在第一伸缩杆(2)的外侧面四周。4.根据权利要求1所述的一种互动式汉语教学设备，其特征在于：所述磁性压片(7)的数量不少于六个，且不少于六个的磁性压片(7)的前侧面均设有第一提拉柱，第一提拉柱的外侧面设有防滑纹。5.根据权利要求1所述的一种互动式汉语教学设备，其特征在于：所述书写板(8)的前侧面设有移动书写板(9)，书写板(8)的后侧面设有磁铁，且移动书写板(9)的数量不少于两个，不少于两个的移动书写板(9)的外侧面左侧均设有第二提拉柱。2CN107731029A说明书1/3页一种互动式汉语教学设备技术领域[0001]本发明涉及汉语教学用具技术领域，具体为一种互动式汉语教学设备。背景技术[0002]现今市场上出现众多的互动汉语教学设备产品，但是市场上的汉语互动教学装置产品由于在技术上的不全面成为了广大使用者在使用过程中所烦恼的事情，市场上的互动教学装置大都功能单一，从而导致师生互动效果不佳，同时传统的教学都是通过老师的口头和板书来进行教学的，效率较低；随着技术的发展，现有技术的多媒体教学设备基本能满足老师的教学需求，且提高了教学的效率，但是缺乏与学生之间的互动。发明内容[0003]本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种互动式汉语教学设备，可以很方便的进行位置移动，给移动以及使用带来了便利，而且可以让学生更多的参与到教学过程中，进一步提升了本发明的实用性，可以有效解决背景技术中的问题。[0004]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种互动式汉语教学设备，包括固定板，所述固定板的外侧面左右两侧设有两个左右对称设置的第一伸缩杆，第一伸缩杆的外侧面中部设有第一定位螺栓，第一伸缩杆的下端面设有支撑腿，第一伸缩杆的上端面设有支撑板，支撑板的上表面