秋九年级化学上册 第4单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第2课时 与化学式有关的计算导学案.doc

第2课时与化学式有关的计算
【学习目标】
1．能通过合作探究的方法，掌握相对分子质量、元素的质量比、元素的质量分数计算。
2．能看懂某些商品的说明书。
【学习重点】
有关化学式的计算。
【学习难点】
元素的质量分数在生产生活中的应用。
情景导入生成问题
1．导语：原子很小，为了方便表示原子的质量，我们采用相对原子质量，而分子的质量也很小，我们用什么来表示分子的质量呢？
2．明确学习目标，教师出示目标，并解读。
自学互研生成能力
课前积累：
1．查出下列原子的相对原子质量：
H1O16C12S32
2．从水的化学式H2O可以看出一个水分子是由__2个氢原子和__1个氧原子构成。
eq\a\vs4\al(知识模块一有关相对分子质量的计算)
阅读课本P87内容，完成下列题目：
1．什么是相对分子质量？
2．仿照计算1，根据相对原子质量，你能否求出H2、N2、CO2及H2SO4的相对分子质量？
Mr(H2)＝1×2＝2Mr(N2)＝14×2＝28
Mr(CO2)＝12＋16×2＝44Mr(H2SO4)＝1×2＋32＋16×4＝98
与同桌讨论交流计算相对分子质量的方法及书写。
eq\a\vs4\al(知识模块二有关化学式中各元素质量比的计算)
阅读课本P87的计算2。
仿照计算2，试着计算：
①双氧水(H2O2)中氢氧元素的质量比。
1∶16
②硫酸(H2SO4)中氢硫氧元素的质量比。
1∶16∶32
③氢氧化钙[Ca(OH)2]中各元素的质量比。
Ca∶O∶H＝20∶16∶1
[交流研讨]
与同桌讨论交流计算物质组成元素的质量比的方法。
eq\a\vs4\al(知识模块三有关化学式中某元素质量分数的计算)
阅读课本P87的计算3。
根据物质的化学式求某元素的质量分数的表达式是W＝eq\f(原子的个数×相对原子质量,相对分子质量)×100%。
仿照计算3，试着计算：
①SO2中氧元素的质量分数。
W(O)＝eq\f(16×2,32＋16×2)×100%＝50%
②化肥尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数。
W(N)＝eq\f(14×2,12＋16＋14×2＋1×4)×100%≈46.7%
③你能算出50公斤尿素化肥中含有多少氮元素吗？
m(N)＝50公斤×46.7%＝23.3公斤
④那么多少尿素中含有10公斤氮元素呢？
10公斤÷46.7%＝21.4公斤
小组内交流讨论检查练习情况：计算物质中某元素的质量分数的方法。

请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组(同排)进行合作探究，共同解决。
交流展示生成新知

知识模块一：有关相对分子质量的计算
知识模块二：有关化学式中各元素质量比的计算
知识模块三：有关化学式中某元素质量分数的计算
检测反馈达成目标
一、当堂检测
1．2015年10月，中国“神舟五号”载人飞船顺利升空，圆了中华民族的升天梦。“神舟五号”运载火箭的燃料是偏二甲肼(C2H8N2)。
(1)偏二甲肼的相对分子质量是60。
(2)碳、氢、氮的质量比是6∶2∶7。
(3)碳元素的质量分数是40%。
2．相同分子数的下列气体质量最大的是(C)
A．O2B．H2C．Cl2D．N2
3．相同质量的CO和CO2中，碳元素的质量比是(D)
A．1∶1B．14∶11C．7∶11D．11∶7
4．葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，是人类生命活动所需能量的重要来源之一。葡萄糖的化学式为C6H12O6，从葡萄糖的化学式中你能总结出哪些信息？
答：(1)葡萄糖是由葡萄糖分子构成的。
(2)葡萄糖是由C、H、O三种元素组成的。
(3)每个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子。
(4)葡萄糖的相对分子质量为180。
(5)葡萄糖中元素的质量比C∶H∶O＝6∶1∶8。
(6)葡萄糖中氧元素的质量分数为eq\f(96,180)×100%≈53.3%。
二、课后检测(见学生用书)
课后反思查漏补缺
1．课堂小结：通过本节课的学习，你收获了什么？
2．课后反思：
方法改进：
存在困惑：国培个人研修总结
纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。这段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的时机，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。
一、提高教育思想，开阔改革视野
通过这次培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，觉察教育是需要真知灼见的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他们对教育教学的独特见解，对新课程的各种看法，对教学方法的讨论，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家