搭建党性教育综合平台.docx

搭建党性教育综合平台加强党性教育增强党性修养是党校教育的优良传统和特色是党校教育的最终目标也是党校姓“党”原则的根本体现。XX省委党校始终坚持把党性教育贯穿于党校教育的全过程把学习马克思主义基本理论与加强党性锻炼结合起来突出党性锻炼重点把握党性修养规律采取多种形式着力搭建党性教育综合平台形成了一套完善的党性教育体系增强了党性教育实效。一、注重顶层设计贯穿党性教育主线党校是培养执政骨干队伍的重要阵地和红色熔炉。经过多年的探索实践我们总结形成了一套适应党校教育培训与事业发展的办学方针、办学定位和办学思路并将党性教育的内涵和要求始终贯穿其中在各种需求中坚持理论教育在理论教育中凸显党性教育。一是办学方针强调党性教育根本。党校是党直接兴办的学校必须把党校姓“党”贯穿于党校工作的全过程、各方面。在办学方针上我们强调要始终坚持党校姓“党”的校魂、实事求是的校训、从严治校的校规、质量立校的校略其中把党校姓“党”的校魂摆在第一位就是要突出党校教育特色把握党性教育根本。这就要求党校教员姓“党”始终坚持把党的理论作为重要内容纳入教学课程运用马克思主义的立场、观点、方法研究和回答经济社会发展中的重大理论与现实问题。要求党校学员姓“党”始终坚持以理论武装为重点积极开展党性教育不断增强党性锻炼成为党的理论路线方针政策的坚定贯彻者和践行者。要求党校全体干部职工姓“党”始终坚持把党性教育、党性锻炼落实到党校管理、服务的各个方面做到管理育人、服务育人。二是办学定位融入党性教育内涵。为深入落实“三个阵地一个熔炉”的党校定位我们确立了建设“学习型、研究型、智囊型、熔炉型”省级一流党校的发展目标将“四型一流”作为办学的总体要求和顶层设计。建设熔炉型党校就是始终坚持把党性教育放在党校教育的突出位置把党校打造成为党员领导干部开展党性教育、增强党性锻炼、提高党性修养的大熔炉、大磁场让学员在红色学府里心灵受到震撼、思想受到洗礼、作风得到检验、修养得到提升。三是办学思路体现党性教育要求。党校既不同于普通高校也不1同于一般的社会培训机构有其自身的办学思路和办学特色。理论教育和党性教育是党校教育的优良传统和政治优势必须长期坚持始终不动摇。我们提出要通过理论武装不仅提高学员的理论素养更重要的是提高学员的党性修养在理论学习中强化党性修养意识在解决实际问题中提升党性修养能力在促进科学发展中检验党性修养成效。二、精心安排教学凸显党性教育板块在完善“一个中心、四个方面”的党校教学布局中我们将党性教育深深融入到理论武装和党性修养两大板块把理论教育与党性教育有机结合起来并分解为马克思主义经典著作与中国特色社会主义理论体系、执政党建设与党性修养二个教学单元根据不同班次、不同级别从内容选择、时间安排、效果评价等方面进行精心打磨。一是强化马克思主义经典理论教育。马克思主义理论教育是党校培训之本是党性教育的重要环节。我们一直高度重视马克思主义经典原著的教学研究坚持以经典原著为统领发挥党校理论教育的优势和特色让经典原著进课堂、进学员头脑把学经典读原著作为党员领导干部开展党性教育、提升党性修养、坚定理想信念的重要举措。我们提出开展经典著作教学要坚持读原著、忠于原著教员要原原本本地教学员要原原本本地学。同时坚持在方式上求多样在方法上求创新在把握精髓、注重深入、体现新意、着力运用上下功夫提升经典原著教学的水平不断增强经典原著教学的吸引力把经典原著教学打造成精品课、特色课、品牌课。开展了《共产党宣言》、《路德维希〃费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《社会主义从空想到科学的发展》、《论俄国革命》、《宁肯少些但要好些》以及《实践论》、《矛盾论》等经典原著的导读开设了《〈资本论〉的伟大生命力》、《掌握唯物辩证法的思想武器》、《列宁晚年思想及其影响》、《刘少奇与党性修养》等经典著作的教学专题课受到学员的广泛喜爱与好评其中《〈资本论〉的伟大生命力》、《刘少奇与党性修养》分别荣获2011年、2012年中央党校精品课奖在全国党校系统产生了强烈反响。二是理论教育突出党性教育课程。我们将党性教育纳入到教学培训计划中整体考虑精心设置党性教学课程科学安排党性教育内容。2除了理论教育课程外还设置了党的历史与党的知识、党风廉政与党纪党规、党性分析与党性修养等课程内容涉及马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策、国内外形势、职业素养与领导素质、党内法纪法规等方面在教育形式上既有领导的专题报告又有专家的专题讲座还有学员的专题论坛；既有校内的课堂讲授又有校外的现场教学还有以案说纪、现身说法的警示教育形成了课堂教学、实践调研、党性分析协调统一的党性教育课程体系有力地提升了党性教育的针对性和实效性