一种具有升降功能的学生专用座椅.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107811442A(43)申请公布日2018.03.20(21)申请号201711055685.X(22)申请日2016.04.14(62)分案原申请数据201610229400.92016.04.14(71)申请人宁波奉化飞天人精密模具设计有限公司地址315501浙江省宁波市奉化区岳林街道龙津尚都28号商业05(72)发明人魏浩然(74)专利代理机构丽水创智果专利代理事务所(普通合伙)33278代理人朱巧兴(51)Int.Cl.A47C3/32(2006.01)A47C7/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图1页(54)发明名称一种具有升降功能的学生专用座椅(57)摘要本发明公开了一种具有升降功能的学生专用座椅，包括底板，所述底板的上表面固定连接有升降装置，所述升降装置的顶部固定连接有座椅本体，所述升降装置包括伸缩装置，所述伸缩装置包括壳体，所述壳体的内部设置有滑杆，所述滑杆的正面和侧面均固定连接有限位块，所述限位块的一端滑动连接在壳体的内壁上，所述滑杆的顶端固定连接有顶板。该具有升降功能的学生专用座椅，通过设置电动伸缩杆，使电动伸缩杆缩短，使第二连接块下降并拉动牵引绳，从而使动滑轮带动滑动杆上升，从而使椅座本体的高度升高，从而不需要高中生用手调节座椅本体的高度，减少高中生的劳动量，节省高中生的体力，使座椅高度的调节更加方便。CN107811442ACN107811442A权利要求书1/1页1.一种具有升降功能的学生专用座椅，包括底板，其特征在于:底板的上表面固定连接有升降装置，通过设置升降装置，使座椅本体的上升和下降更加方便，升降装置的数量为两个，且两个升降装置均固定连接在底板的上表面，且每个升降装置包括两个伸缩装置，通过设置伸缩装置，使座椅本体的上升和下降更加平稳，电动伸缩杆位于两个伸缩装置之间，升降装置的顶部固定连接有座椅本体，座椅本体包括椅座，椅座的正面固定连接有扶手，椅座的侧面固定连接有椅背，椅背的侧面与扶手的一端固定连接;升降装置包括伸缩装置，伸缩装置包括壳体，通过设置壳体，使滑杆在壳体内滑动更加方便，壳体的内部设置有滑杆，滑杆的正面和侧面均固定连接有限位块，通过设置限位块，使滑杆的上升和下降更加平稳，限位块的一端滑动连接在壳体的内壁上，滑杆的顶端固定连接有顶板，顶板的上表面与椅座的下表面固定连接，底板的上表面与壳体的底部固定连接，顶板的下表面固定连接有滑动杆，通过设置滑动杆和滑动杆套，使滑动杆在滑动杆套内滑动，使座椅本体的上升和下降更加方便，滑动杆的底端固定连接有动滑轮，通过设置动滑轮，使牵引绳带动滑动轮上升和下降更加方便，滑动杆的表面套接有滑动杆套，滑动杆套的背面固定连接有第一固定杆，通过设置第一固定杆，使第一连接块和静滑轮的设置更加方便，第一固定杆的一端与壳体的侧面固定连接，第一固定杆的下表面固定连接有第一连接块，第一连接块的正面固定连接有牵引绳，牵引绳的一端依次穿过动滑轮和静滑轮并与设置电动伸缩杆顶端的第二连接块固定连接，通过设置牵引绳，使动滑轮的上升和下降更加方便，电动伸缩杆的底端固定连接在底板的上表面，第一固定杆的下表面与静滑轮的顶端固定连接，滑动杆位于第一连接块和静滑轮之间;工作原理：当具有升降功能的学生专用座椅使用时，首先使电动伸缩杆缩短，使第二连接块向下拉动牵引绳，从而使动滑轮带动滑动杆和滑杆上升，从而使顶板和座椅本体升高，当需要降低座椅本体时，使电动伸缩杆缩短即可。2CN107811442A说明书1/3页一种具有升降功能的学生专用座椅技术领域[0001]本发明涉及学生用具技术领域，具体为一种具有升降功能的学生专用座椅。背景技术[0002]座椅是一种有靠背、有的还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子，“椅”本是木名。高中生上课时，需要用到座椅，由于每个高中生的身高不同，所以每个高中生需要的座椅高低也不同，所以人们发明了可调节高度的座椅，目前市场上的高中生座椅大多数都是用手调节高度，从而浪费高中生的体力，且使座椅高度的调节很不方便。发明内容[0003]本发明的目的在于提供一种具有升降功能的学生专用座椅，以解决上述背景技术中提出的问题。[0004]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有升降功能的学生专用座椅，包括底板，所述底板的上表面固定连接有升降装置，所述升降装置的顶部固定连接有座椅本体。[0005]所述升降装置包括伸缩装置，所述伸缩装置包括壳体，所述壳体的内部设置有滑杆，所述滑杆的正面和侧面均固定连接有限位块，所述限位块的一端滑动连接在壳体的内壁上，所述滑杆的顶端固定连接有顶板，所述顶板的下表面固定连接有滑动杆，所述滑动杆的底端固定连接有动滑轮，所述滑动杆的表面套接有滑动杆套，所述滑动杆套的