高中生电化学问题解决障碍成因及对策研究的任务书.docx

高中生电化学问题解决障碍成因及对策研究的任务书
任务书
任务背景：
电化学是现代化学中一个非常重要的分支，涉及到电化学反应及其原理、电池、电解质溶液的化学行为等等。对于高中学生，电化学是其中比较难理解的一部分，也是最容易出错的一部分。在实际学习中，很多高中生对于电化学的性质及其应用等问题以及理论与实践之间的联系存在着困难，尤其是在实验过程中更加容易出错。
因此，我们选取高中生电化学问题解决障碍成因及对策研究作为研究课题。
研究目的：
本研究旨在探究高中生学习电化学方面存在的问题，为其提供有效的学习对策，使其能够更容易地理解电化学的性质及其应用。具体目的如下：
1.了解高中生电化学学习中的主要问题；
2.查明导致高中生在电化学学习中出现问题的原因；
3.提供高中生学习电化学的有效策略，以帮助他们顺利学习。
研究内容：
1.电化学基本概念的学习;
2.电化学反应及其系列反应的学习;
3.半电池电极电位与标准电极电位的学习;
4.电动势与电池的学习;
5.电解质溶液的化学行为的学习。
研究方法：
本次研究采用问卷调查和实验分析相结合的方法，研究对象为本校高中电化学学生。问卷调查主要调查学生在学习电化学中遇到的主要问题和困难，同时收集学生的个人基本信息。实验分析则是通过实验来模拟学生在学习过程中可能遇到的问题，检验学生在理论学习过程中是否存在错误的操作和理解。本研究将通过问卷调查和实验分析结果，总结高中生学习电化学的主要问题，并提出相应的解决策略。
预期成果：
1.分析高中生电化学学习中的问题及其原因；
2.总结高中生学习电化学的有效策略，以帮助他们顺利学习。
研究计划：
（1）编写调查问卷，进行问卷调查；
（2）对调查结果进行统计和分析；
（3）通过实验模拟并检查学生在学习过程中可能出现的问题和困难；
（4）总结高中生学习电化学的主要问题及其解决策略；
（5）撰写研究报告。
参考文献：
[1]韩磊.高中电化学教学中的难点及方法[J].全球化教育视野,2018,23(7):47-48.
[2]欧阳峥,韩振华.浅谈高中电化学的教学[J].教育教学论坛,2017(33):232-233.
[3]段德野.浅谈电化学的教学策略[J].时代之声,2017(33):3-4.
[4]马彩云.高中电化学教学的方法与策略研究[J].中国教育探索,2016,33(10):50-51.