中考化学 实验与探究试题.pdf

中考化学专题复习六：初中化学实验专题（2）

——实验与探究

1科学探究
科学探究原指的是科学家们用以研究自然界并基于此种研究获得的证据提出种种解释的多种不同途
径。这里的科学探究指的是同学们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的
方法而进行的各种活动。科学探究的一般步骤包括：
①发现问题；②猜想与假设；③制定计划；④收集证据；⑤解释与结论。
2实验方案的设计
实验设计考查的发展方向是以化学实验勾基础，联系科学研究、生产、生活、环境保护的实际去发现
并提出问题、设计实验去探讨和解决实际问题并得出科学的发现和结论。它包括物质的制备、物质的鉴别、
物质的分离、物质的组成分析、气体的净化与转化等的实验方案的设计。设计实验方案的试题大多思考性、
综合性较强，解答时必须联系自己掌握的基础知识和技能，在进行适当的类比、迁移、重组后从已知条件
出发，找到解决问题的突破口，设计出合理的实验步骤。
3实验方案的评价
实验方案的评价包括实验原理及方案的评价、实验装置的评价、实验操作的评价、实验现象的描述与
结论分析的评价等。进行评价时一般从这几个方面入手：理论上是否正确、操作上是否简便、会不会造成
环境的污染、所需药品或原料的来源是否丰富、实验方案是否安全等等。实验评价的考查范围包括对课本
中重要的化学实验方案的评价，对为解决科学研究、生产、生活、环境保护中所出现的实际问题所设计出
的实验方案的评价。

一、考点剖析：
考点1下列操作正确的是()

※考点点评※
此类题目主要考查在实验中的一些基本操作。对于药品的取用、物质的加热、称量等基本操作中的注
意事项一定要了然于胸。
考点2用下列序号填空：①烧杯；②试管；③胶头滴管；④燃烧匙；⑤蒸发；⑥过滤；⑦搅拌；⑧量取，
能直接加热的玻璃仪器；吸取和滴加少量液体的仪器；由食盐制得食盐晶体的操作；取用6.8毫升某溶液
的操作。
※考点点评※
解答此类问题的关键是熟知常用仪器的用途及使用中的注意事项。
考点3实验是学习化学的一个重要途径。请从下列仪器中选用适当仪器，用HO与MnO制取并收集O。
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(1)仪器e的名称是。

(2)若用排空气法收集O，产生并收集气体应该选用的仪器有(填代号)，装入药品前必须进行的一步操
2
作是。

(3)反应的化学方程式为。

(4)检验O是否已经集满的方法是。
2

二、聚焦失分点
易错1为除去食盐固体中混有的少量CaCl，而得到纯净的食盐晶体，进行下面的实验，请把实验步骤或
2
所需的仪器填写在空白处。
实验步骤所需仪器

烧杯、

向溶液中滴加NaCO溶液至除盛装液体的烧杯外，还有
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铁架台(带铁圈)、玻璃棒、烧杯、

滴加溶液至无气泡产生(至中性)

三角架、泥：三角、玻璃棒、、
※提分练习※

1为除去NaSO溶液中含有的杂质NaCO，甲、乙、丙三位同学分别选用一种试剂(适量)进行实
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验。请你对他们所选用的试剂进行评价：
学生选用试剂评价(是否可行，并简述理由)
甲HCl
乙HSO
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丙Ba(OH)
2
易错2在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数
偏低的是()
A用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘．但未使用游码
B用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处
C将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
D将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液
※提分练习※
2正确的实验操作对实验结果很重要。
(1)用高锰酸钾制氧气时，收集到的氧气略显红色，可能的错误操作是。
(2)用水将pH试纸润湿后，再测某稀盐酸的pH，结果。(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
(3)配制溶质质量分数一定的溶液，用量筒量取水时，视线俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分
数是。(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

三、探究与思考
探究小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动。请你一起参与
她的探究过程吧!
【提出问题】固体酒精是固态的酒精吗?
【查阅资料一】酒精，学名乙醇，化学式为CHO，熔点为一114.1℃，沸点为78.5℃．易溶于水，能与
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水以任意比互溶。
【得出结论】小云认为固体酒精不是固态的酒精，她作出该判断的理由是：
。
【实验探究Ⅰ】

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取少量固体酒精置于蒸发皿中，用火柴点燃，固体酒精完全燃烧后，蒸发皿中残余了少量白色固体。
【提出新问题】白色固体究竟是什么呢?
【查阅资料二】由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂，酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中，
即可得到固体酒精。固体酒精在较高的温度下燃烧时，硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠，硬脂酸
和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水。
【实验探究Ⅱ】请休