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摄影与摄像课程教学大纲

一、课程说明
1.课程代码：ZJ1203029
2.课程类别:专业基础能力模块课程
3.适应专业及课程性质
动画、广告学专业必修
4.课程目的

(1)掌握专业摄像机、数码相机的结构、原理与使用；

(2)掌握蒙太奇思维的基本思想，并能运用蒙太奇思维来指导摄像工作；
(3)掌握专业摄像机、专业数码相机的基本操作方法；
(4)掌握摄影、摄像构图知识；
(5)掌握色彩学的基础知识；
(6)领会各种镜头运动的艺术技巧、审美功能；
(7)熟练运用各种镜头运动和景别等镜头语言进行特定主题的表达；

5.学时与学分
学时为48学时,理论为24学时，实践为24学时，学分为2.5学分。
6.建议先修课程
构成艺术、视听语言
二、课程教学基本内容及要求
第一章摄影与摄像技艺概论
计划学时：4学时
基本要求：
（1）了解摄影史知识，摄影的基本特性，主要摄影流派。
（2）掌握摄影作品的评价标准。
（3）了解摄像机的技术演变历史
教学重点及难点：
（1）摄影史的基础知识，摄影的基本特性。
（2）摄像机与照相机的技术联系。
基本内容：
（1）摄影的产生与发展。
（2）摄影的基本特性。
（3）评价摄影作品的基本标准。
（4）摄像机的技术演变及与照相机的技术联系。
思考题：
1．摄影术诞生的两个前提是什么？
2．什么是摄影的本体语言？
3．摄影史上有哪些重要的流派，其特点是什么？
4、摄像机成像原理发展变化如何。
第二章照相机、摄像机基本知识
计划学时：6学时
基本要求：
（1）熟练掌握照相机、摄像机的结构和检查指标。通过理论学习，举一反三对各种类
型照相机做大概分析，功能、档次。
（2）掌握镜头的结构及分类依据，根据拍摄要求选择和使用镜头。
（3）了解镜头的像差，掌握各种镜头的优缺点。
（4）了解摄像机的技术特征（与数码相机的技术区别）
教学重点及难点：
（1）照相机、摄像机的结构和检查指标。
（2）镜头的结构及分类依据，根据拍摄要求选择和使用镜头。
（3）镜头的像差及各种镜头的优缺点。
基本内容：
（1）摄像机、照相机的原理与结构。
（2）现代相机的电子化与自动化。
（3）照相机的选择与使用。
（4）摄影镜头的结构及镜头的光学特性。
（5）镜头的种类与选择
（6）电视摄录一体机的工作原理
（7）摄像机的基本操作
（8）摄像机的选购与维护
（9）摄像辅助设备
思考题：
1照相机的发展历史，各个时期的照相机各有什么特点？
2.照相机有哪些种类，各有什么特点？
3.光和色有什么特性？
4．摄像机操作要领及技巧有哪些？
第三章白平衡
计划学时：4学时
基本要求：
（1）了解：白平衡的种类，不同种类照相机、摄像机调整白平衡的差异。
（2）理解：白平衡调节的基本原理。
（3）掌握：白平衡和白平衡调节的基本概念，白平衡调节的方法。
教学重点及难点：
（1）白平衡和白平衡调节的基本概念。
（2）白平衡调节的方法。
（3）白平衡调节的基本原理。
基本内容：
（1）光线与色温。
（2）白平衡调节及应用。
思考题：
1．如何控制色温？
2.试述白平衡的作用及调整的方法。
第四章闪光灯和滤光镜、补光灯
计划学时：4学时
基本要求：
（1）了解闪光灯、滤色镜、补光灯的有关知识。
（2）掌握闪光灯、摄像补光灯的使用。
（3）掌握滤色镜的使用。
教学重点及难点：
闪光灯和滤色镜的使用。
基本内容：

（1）闪光灯的特性与类型。

（2）闪光灯的使用。
（3）滤色镜的运用。
（4）补光灯的使用。
思考题：
1.闪光灯有什么发光特点？
2.闪光摄影时是否必须使用闪光同步时间，为什么？
3.滤色镜有哪些种类，起什么作用？
4、补光灯的使用技巧有哪些
第五章摄影用光
计划学时：4学时
基本要求：
（1）掌握不同光源的特性及光效。
（2）掌握自然光与人工光在具体拍摄中的区别。
（3）掌握自然光和人工光的用光技巧。
（4）掌握暗弱光线闪光补光技巧及多次曝光技巧。
教学重点及难点：

（1）不同光源的特性，光效的把握。
（2）自然光与人工光在具体拍摄中的区别。
（3）混合光线的用光分析。

基本内容：
（1）对光的基本认识。
（2）自然光摄影。
（3）现场光摄影。
（4）人工光摄影。
思考题：
1.怎样认识光的基本特性？
2.就几种典型的光位谈谈他们的造型特征。
3.影调控制有哪些基本方法？
4.人工光摄影的基本布光方法？
第六章摄影构图
计划学时：4学时
基本要求：
（1）理解影响构图的因素
（2）掌握构图的基本原则和手段
（3）在拍摄实践中能应用取景构图原则和手段
教学重点及难点：
（1）摄影构图的形式因素的掌握。
（2）摄像画面布局的基本要求。
（3）如何利用构图的理论完成具有创新作品的创作。
（2）影像构成要素的分析。
基本内容：
（1）构图的原则与要求。