2.1《走进动画世界》教学设计2023—2024学年河大版(2023)初中信息技术.pdf

2.1《走进动画世界》教学设计2023—2024学年河大

版（2023）初中信息技术第二册

授课内容授课时数
授课班级授课人数
授课地点授课时间
教材分析
《2.1《走进动画世界》教学设计》是2023-2024学年河大版（2023）初中信息技
术第二册的一部分。本节课的主要内容是让学生了解和认识动画的基本概念、类
型和制作流程。通过本节课的学习，学生能够理解动画的原理，掌握动画制作的
基本技巧，并能够运用所学知识制作简单的动画作品。
本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生对动画制作的热情
和兴趣。课程内容由浅入深，从动画的基本概念开始，逐步引导学生了解动画的
类型和制作流程，使学生在学习过程中能够逐渐提升自己的信息技术素养和创造
力。
在教学设计上，我将以任务驱动的方式进行教学，让学生在动手实践中掌握动画
制作的方法和技巧。同时，我将采用小组合作的学习方式，培养学生的团队合作
意识和沟通能力。在教学过程中，我会注重学生的个体差异，因材施教，使每个
学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息
社会责任四个方面。
1.信息意识：培养学生对动画知识的敏感性，提高学生从各种信息源中获取所
需信息的能力。
2.计算思维：通过分析动画制作的过程，培养学生解决问题的能力，使其能够
运用计算机科学的方法和思维进行思考。
3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行学习和创新的能力，使其能
够自主探索动画制作的新技术和方法。
4.信息社会责任：培养学生正确使用信息技术的态度和行为，使其能够负责任

地使用信息技术，尊重知识产权，遵守相关法律法规。

重点难点及解决办法
重点：
1.动画的基本概念与类型
2.动画制作的基本流程与技巧
难点：
1.动画制作软件的使用
2.动画剧本的编写与创意设计
解决办法：
1.通过展示实例，让学生直观地感受不同类型的动画，从而加深对动画概念的
理解。
2.分步骤讲解动画制作流程，并配合实践操作，使学生能够掌握基本技巧。
3.提供动画制作软件的简要教程，让学生在实践中学会使用。
4.组织学生进行小组讨论，分享剧本编写与创意设计的经验，互相学习，共同
进步。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《走进动画世界》以及相关的学
习资料。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括不
同类型的动画作品、动画制作流程的示意图等。
3.实验器材：准备电脑、动画制作软件、摄像头等实验器材，确保实验器材的
完整性和安全性。
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区、实验操作台等，
以便学生进行小组讨论和实践操作。
5.网络资源：确保教室网络畅通，便于学生查阅资料和分享作品。

6.评价工具：准备评价学生学习成果的评分标准，包括对动画作品、剧本编写、
创意设计等方面的评价指标。
7.教学PPT：制作教学PPT，包含动画的基本概念、类型、制作流程等知识点，
以及相关的例子和练习题。
8.学习指南：为学生准备学习指南，包括本节课的学习目标、重点难点、学习
方法等，帮助学生明确学习要求。
9.作业布置：根据教学内容，布置相关的作业，让学生在课后巩固所学知识，
例如编写一个简单的动画剧本或者制作一个简短动画作品。
10.安全须知：如果涉及实验操作，为学生准备安全须知，强调实验操作的安全
规范，确保学生在实验过程中的安全。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对动画的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道动画是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些经典或流行的动画作品片段，让学生初步感受动画的魅力或特点。
简短介绍动画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.动画基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解动画的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解动画的定义，包括其主要组成元素或结构，如帧、角色、背景等。
详细介绍动画的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.动画案例分析（15分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解动画的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的动画案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解动画的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用动画解决实际问
题。

4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与动画相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标