一种英语教学用辅助设备.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108272264A(43)申请公布日2018.07.13(21)申请号201810304862.1(22)申请日2018.04.08(71)申请人江苏海事职业技术学院地址211170江苏省南京市江宁区格致路309号(72)发明人龚海红(74)专利代理机构江苏银创律师事务所32242代理人王纪营(51)Int.Cl.A47B97/04(2006.01)B43L1/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图2页(54)发明名称一种英语教学用辅助设备(57)摘要本发明公开了一种英语教学用辅助设备，包括基座，所述基座的上表面对称固定连接有四个支撑柱，四个所述支撑柱的上端共同固定连接有支撑座，所述支撑座的内部转动连接有第一螺纹杆和第二螺纹杆，且第一螺纹杆和第二螺纹杆的上端贯穿支撑座的内侧壁，所述第一螺纹杆和第二螺纹杆之间设有传动结构，所述第一螺纹杆和第二螺纹杆均螺纹连接有移动座，两个所述移动座共同固定连接有教学板，所述第一螺纹杆上设有第一斜齿轮，且第一螺纹杆贯穿第一斜齿轮，所述第一斜齿轮上啮合设有第二斜齿轮。本发明操作简单，使用便捷，教学板的高度可进行快速的调整，便于不同身高的教师进行使用，提高教师在教学过程中的舒适度。CN108272264ACN108272264A权利要求书1/1页1.一种英语教学用辅助设备，包括基座（1），其特征在于，所述基座（1）的上表面对称固定连接有四个支撑柱（2），四个所述支撑柱（2）的上端共同固定连接有支撑座（3），所述支撑座（3）的内部转动连接有第一螺纹杆（4）和第二螺纹杆（5），且第一螺纹杆（4）和第二螺纹杆（5）的上端贯穿支撑座（3）的内侧壁，所述第一螺纹杆（4）和第二螺纹杆（5）之间设有传动结构，所述第一螺纹杆（4）和第二螺纹杆（5）均螺纹连接有移动座（6），两个所述移动座（6）共同固定连接有教学板（7），所述第一螺纹杆（4）上设有第一斜齿轮（10），且第一螺纹杆（4）贯穿第一斜齿轮（10），所述第一斜齿轮（10）上啮合设有第二斜齿轮（11），所述第二斜齿轮（11）上设有转动轴（12），且转动轴（12）贯穿第二斜齿轮（11），所述第二斜齿轮（11）的一端贯穿支撑座（3）的内侧壁并固定连接有转动座（13），所述基座（1）的下表面对称设有四个万向轮（18），且万向轮（18）的表面上开设有防滑纹。2.根据权利要求1所述的英语教学用辅助设备，其特征在于，所述传动结构包含两个链轮（8）和一个链条（9），所述第一螺纹杆（4）和第二螺纹杆（5）上分别设有链轮（8），且第一螺纹杆（4）和第二螺纹杆（5）贯穿链轮（8），两个所述链轮（8）之间共同套设有链条（9），且该传动结构位于支撑座（3）的内部。3.根据权利要求1所述的英语教学用辅助设备，其特征在于，所述支撑座（3）的内部固定连接有固定块（14），所述固定块（14）上固定连接有轴承，且转动轴（12）远离转动座（13）的一端转动连接在轴承上。4.根据权利要求1所述的英语教学用辅助设备，其特征在于，所述支撑座（3）上固定连接有支撑架（15），且支撑架（15）位于第一螺纹杆（4）和第二螺纹杆（5）之间，所述支撑架（15）的上端固定连接有支撑板（16），且第一螺纹杆（4）和第二螺纹杆（5）远离支撑座（3）的一端转动连接在支撑板（16）的下表面。5.根据权利要求1所述的英语教学用辅助设备，其特征在于，所述支撑座（3）上设有放置座（17），所述放置座（17）上开设有放置槽。6.根据权利要求1所述的英语教学用辅助设备，其特征在于，所述转动座（13）的表面上开设有多个条形凹槽。2CN108272264A说明书1/3页一种英语教学用辅助设备技术领域[0001]本发明涉及英语教学用具技术领域，尤其涉及一种英语教学用辅助设备。背景技术[0002]在英语教学的过程中，教师经常在教室的不同位置进行讲解授课，传统意义上的固定式黑板已经不能很好的满足教学所需，目前出现一种可移动式教学板，便于教师在教室的不同位置进行讲解授课，但是这种移动式教学板高度一定，不能很好的被不同的身高的英语教师进行使用。发明内容[0003]本发明的目的是为了解决现有技术中移动式教学板高度一定，不能很好的被不同的身高的英语教师进行使用问题，而提出的一种英语教学用辅助设备。[0004]为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：本发明的一种英语教学用辅助设备，包括基座，所述基座的上表面对称固定连接有四个支撑柱，四个所述支撑柱的上端共同固定连接有支撑座，所述支撑座的内部转动连接有第一螺纹杆和第二螺纹杆，且第一螺纹杆和第二螺纹杆的上端贯穿支撑座的内侧壁，所述第一螺纹杆和第二螺纹杆之间设有传动结构，所述第一螺纹杆和第二螺纹杆均螺纹连接有移动座