一种新型智慧教室互动黑板.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108312741A(43)申请公布日2018.07.24(21)申请号201810209110.7(22)申请日2018.03.14(71)申请人成都动视时代科技有限公司地址610041四川省成都市高新区天府大道500号2栋18层1811号(72)发明人周大军(51)Int.Cl.B43L1/04(2006.01)权利要求书1页说明书2页附图3页(54)发明名称一种新型智慧教室互动黑板(57)摘要本发明公开了一种新型智慧教室互动黑板，包括互动黑板、伸缩杆、固定架、旋转轴、传动轮、牵引绳、电机、信号线及控制面板，互动黑板上表面两端分别与伸缩杆底部相连，伸缩杆顶部安装于固定架下表面两端，旋转轴固定安装于固定架内部，传动轮分别设置于旋转轴外侧表面两端，牵引绳一端围绕于传动轮外侧表面，牵引绳另一端固定安装于伸缩杆内部底端，旋转轴一端与电机相连，电机下表面与信号线一端相连，信号线另一端与控制面板相连，该发明结构合理，较目前与黑板相连的互动黑板，更加灵活机动，且维修比较方便，不会影响到正常教学。CN108312741ACN108312741A权利要求书1/1页1.一种新型智慧教室互动黑板，其特征在于：包括互动黑板、伸缩杆、固定架、旋转轴、传动轮、牵引绳、电机、信号线及控制面板，互动黑板上表面两端分别与伸缩杆底部相连，伸缩杆顶部安装于固定架下表面两端，旋转轴固定安装于固定架内部，传动轮分别设置于旋转轴外侧表面两端，牵引绳一端围绕于传动轮外侧表面，牵引绳另一端固定安装于伸缩杆内部底端，旋转轴一端与电机相连，电机下表面与信号线一端相连，信号线另一端与控制面板相连。2.根据权利要求1所述的一种新型智慧教室互动黑板，其特征在于：互动黑板包括框架、顶板、互动屏幕及开关，框架上表面与顶板下表面固定相连，框架表面开有矩形凹槽，互动屏幕固定安装于矩形凹槽内，框架下表面一端设置有凹槽A，开关设置于凹槽A内。3.根据权利要求1所述的一种新型智慧教室互动黑板，其特征在于：固定架包括支撑板、支架、背板及壳罩，支撑板一端与支架一端相连，支架另一端与背板一端相连，背板另一端与壳罩一面相互连接，壳罩下表面与伸缩杆顶端连接处开有圆孔A，牵引绳远离连接传动轮一端穿过圆孔A设置于伸缩杆内。4.根据权利要求1所述的一种新型智慧教室互动黑板，其特征在于：控制面板包括壳体、控制开关、按钮、电路板及电源盒，壳体一面开有圆孔B和若干个凹槽B，控制开关固定安装于圆孔B内，按钮固定安装于凹槽B内，电路板和电源盒固定安装于壳体内，电路板与电源盒相互导通。2CN108312741A说明书1/2页一种新型智慧教室互动黑板技术领域[0001]本发明涉及互动黑板技术领域，具体为一种新型智慧教室互动黑板。背景技术[0002]智慧教室互动黑板采用电容触控技术将传统的手写黑板和多媒体设备相结合，在粉笔板书和多媒体应用之间轻松切换，同一块面积既可以像普通黑板一样，用粉笔正常书写，也可以像大Pad的一样，用手触控观看ppt视频、图片、动画等各种丰富的多媒体应用，做到传统和现代的结合。[0003]目前大多数互动黑板都是镶嵌于黑板内的，如果互动黑板损坏，拆卸是比较麻烦的事情，且可能会影响到学生的上课进程，因此，亟待一种改进的技术来解决现有技术中所存在的这一问题。发明内容[0004]本发明的目的在于提供一种新型智慧教室互动黑板，互动黑板通过固定架单独安装，如果不需要使用，通过电机将牵引绳收缩，将互动黑板拉升至常规黑板的上方，如果需要使用互动黑板，可将其下降至适当的高度，较目前与黑板相连的互动黑板，更加灵活机动，且维修比较方便，不会影响到正常教学，以解决上述背景技术中提出的问题。[0005]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种新型智慧教室互动黑板，包括互动黑板、伸缩杆、固定架、旋转轴、传动轮、牵引绳、电机、信号线及控制面板，互动黑板上表面两端分别与伸缩杆底部相连，伸缩杆顶部安装于固定架下表面两端，旋转轴固定安装于固定架内部，传动轮分别设置于旋转轴外侧表面两端，牵引绳一端围绕于传动轮外侧表面，牵引绳另一端固定安装于伸缩杆内部底端，旋转轴一端与电机相连，电机下表面与信号线一端相连，信号线另一端与控制面板相连。[0006]优选的，互动黑板包括框架、顶板、互动屏幕及开关，框架上表面与顶板下表面固定相连，框架表面开有矩形凹槽，互动屏幕固定安装于矩形凹槽内，框架下表面一端设置有凹槽A，开关设置于凹槽A内。[0007]优选的，固定架包括支撑板、支架、背板及壳罩，支撑板一端与支架一端相连，支架另一端与背板一端相连，背板另一端与壳罩一面相互连接，壳罩下表面与伸缩杆顶端连接处开有圆孔A，牵引绳远离连接传动轮一端穿过圆孔A设置于伸缩杆内。[0008]优