平面向量的数量积及运算律.doc
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平面向量数量积的运算律向量数量积满足那些运算律?如何证明?交换律:数乘的结合律:数乘的结合律:分配律:思考:下列两个运算律成立吗?谢谢
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Xupeisen110高中数学平面向量的数量积及运算律教材:平面向量的数量积及运算律目的:掌握平面向量的数量积的定义及其几何意义,掌握平面向量数量积的性质和它的一些简单应用。过程:复习:前面已经学过:向量加法、减法、实数与向量的乘法。它们有一个共同的特点,即运算的结果还是向量。sF但这种运算与实数的运算有了很大的区别。导入新课:力做的功:W=|F||s|cos是F与s的夹角定义:平面向量数量积(内积)的定义,ab=|a||b|cos,=0=180OOOOOOAAAAAABBBB
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2.4平面向量的数量积的概念(第1课时)问题向量的夹角b想一想:已知两个非零向量a和b,它们的夹角为,我们把数量叫做a与b的数量积(或内积),记作a·b,即例题讲解判断正误:,过点B作数量积的几何意义例题练习:小结5、数量积的几何意义:课堂检测
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平面向量的数量积及运算律年级__________班级_________学号_________姓名__________分数____总分一二三得分阅卷人一、选择题(共15题,题分合计75分)1.对任意向量a、b,|a|·|b|与a·b的大小关系是A.|a|·|b|<a·bB.|a|·|b|>a·bC.|a|·|b|≥a·bD.两者大小不确定2.设|a|=12,|b|=9,a·b=-54SKIPIF1<0,则a与b的夹角θ为A.45°B.135°C.60°D.120°3.边长为SKIPIF1<0的正
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Xupeisen110高中数学平面向量的数量积及运算律教材:复习四——平面向量的数量积及运算律目的:要求学生对平面向量的数量积的概念理解更清晰,并能教熟练地应用于平行、垂直等问题。过程:复习:定义、其结果是一个数量。a•b>00≤<90;a•b=0==90即ab;a•b<090<≤180性质1—5运算律例题:已知|a|=5,|b|=8,a与b的夹角为60,求|a+b|解:a•b=|a||b|cos60=5×8×=20∴|a+b|2=(a+b)2=