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(一)选定标准,分类计数(二)动手操作,表示结果我是这样摆的,先 分一分,再数一数。(四)认识象形统计图,读图回答问题(五)研讨其他标准(六)动手操作,分类表示(七)认识象形统计图,读图回答问题二、分类计数,认识象形统计图三、运用知识,解决问题四、布置作业